米菲享受立体涂鸦的快乐

儿童美术活动不仅是幼儿学习美术技能，还是他们认识世界、表达自己感受获得肯定的一种方式。小班幼儿正处于涂鸦期，因此教师要贴近幼儿生活，选择突显趣味的内容，为幼儿提供充满丰富感受或体验的活动，引起幼儿的共鸣。

拿画人来说，小班幼儿往往把人的头部归纳为一个圆形，在圆形的左右两边加两条线做手臂，下面加两条线做腿，这就是我们通常所称的“蝌蚪人”。用、蝌蚪人”来表征人和物，可以说是每一个孩子都会经历的一个阶段。由于小班幼儿手部控制能力不够，手的动作很不准确，所以画的圆往往比较稚拙，像土豆一样凹凸不平，我们又称之为“土豆圆”。

如何顺应小班幼儿的特点，用土豆圆来表现更多的事物，帮助幼儿积累更多的绘画经验呢?教师选取了生活中孩子熟悉的物品，进行简单地组合，通过创意想象用立体的造型取代平面造型，更简单直观、生动有趣。孩子们的无限创意足以说明这样的内容更切合他们的兴趣和需要，摆脱了孩子因为手部力量不足不能有控制地涂鸦的局限，满足了他们在成长过程中不断求新、求变的内在心理需求，他们的自信心和美术造型能力也会得到迅速提高。