动物界有一种教育现象大家都该看过的，就是鹰妈妈会把自己的孩子推下悬崖去练习飞翔，很多肉食动物也会把自己的孩子赶走，让其独立生存。
它们没有我们的智商，但对独立，分开，什么时间该做这个行为，对"本自具足"这句话是基因里面带有的，用生命实践去理解的！
这个现象放在我们家长面前可就是重重重大课题了，我们做不到动物世界里的那么绝决。
总担心，焦虑脱离共生关系后彼此的结果。
于是被商业家伙们看到了商机，宣传贩卖各种亲子教育课，教你如何说，如何做，如何共生，搞好亲子关系！当然内原是不能怪他们的。
但真正亲子关系课题反而是如何分开，脱离共生关系，彼此独立的事儿！（至少要在精神上脱离）
而这个真相能赚家长钱的人是不会说的！（人家可能会说，搞好共生关系是为了更好的分开丿。这个逻辑也没什么漏洞，总之花了钱能办事也行。
但是如果来问我。我一定先教先你独立，停止彼此纠缠。
先独立再共生，就像先出世。后入世的那个意思。
这也符合我的理念，先爱自己，再爱别人。
更而且是家长心理依恋断奶期太长了，生存上孩子们是无法独立，不得不被家长控制，家长把不肯放手，误解这是亲情，这是爱！终于谈到爱了，这是被误会最深的一件事了！
“爱"如果是个人的话，活的比窦娥还要冤的！
真正亲子之爱是三尺之外静观并欣赏。不用为其挡刀，最多是协助其疗伤。
再想靠近一点是相信！理解！倾听！
再近一点是微笑！抚摸！拥抱！
唯一不需要的就是叼叼（指导，建议）！
真正的教育是什么，就是家长只管做自己就行，（为什么说言传不如身教，想让孩子优秀，家长先变优秀，而不是边策孩子优秀，替家长完人生遗憾，不足）。
孩子本自具足的成长力会自发学习，生命所需的一切知识，技能，家长充量的任务就是给口饭吃，如果田里有粮，超市有米，饭都不需给孩子做，我们所有本能以上人为强制的强化学习都是多余，都是反自然，进化规律的。
如果饭都不用做，那么对于孩子们来，家长不就变的多余吗？是的！我们此时就叫多余。
（一个不懂为自己而活，将个人价值完全投射到孩子，夫妻对方身上来完成，对于投射体来说我们就叫多余，负担，包袱）。有待展开。。。。。
自己与亲子，夫妻，家庭之间的最佳关系是既是家庭的，又是自己的。
离得开家，回的了家！〈自己是自己生命的主体）。
家长如此这般的背后是什么原因？
除了对爱误解之外，重要的一环是不会爱自己，自己无法静！定！慧！
爱的本质是光，热（温度），和谐，喜悦。。。
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