先报告一个学习账单:每天听本书,目前已经听了300多本。从9月开始,平均一个月80本。
听书学习,改进目标:从数量走向质量;从听书走向看书。
学习量化标准:
1、得到-每天听本书,一天至少一本心理学书籍。
2、樊登读书会,每天温习一本婚姻亲子类书籍。
3、每天看书至少30分钟。
我的手机里没有任何游戏APP,儿子经常玩的另一个手机,也已把游戏清空。仅仅给他保留了一个听故事的软件。
遵循原则:最少且必要。
001
遵循最少且必要的原则,后续我要遵循能自己来,就不让别人代的原则,继续自己给儿子讲故事。
让手机讲故事和自己给儿子讲故事,绝对是两个不同的概念。而我也要想一下,是不是有其他事情自己能做,而又让代替的呢。
今天是月底的最后一天,在家的我,还是在不停的忙业务方面的事。然而儿子就在催促我、围绕着我,和我说话,让我跟他玩。
忙碌的我,只是敷衍了一下儿子,儿子就又自己玩去了。当时的我,觉得儿子和往常一样。
习惯了往常,忽视错误行为的影响。
002
今天睡之前,看了下前几天刚买的一本育儿方面的书籍。由于临近休息,于是就仅仅把序言和目录看了一遍。
序言里面的小孩子口吻的纪实方式,让我回想起儿子让我跟他一起玩的话语。同时,还浮现出,儿子的另外一句话:儿子还一度要用鼠标帮我翻页。
作为爸爸,我的表现真的很差,我没有太多理会。忙着自己的事情,在儿子要用鼠标帮我时,我选择了拒绝。
我说:我不需要你的帮助,因为你帮不了我。其实现在回想一下,能够围着咱们屁股后面转的日子还有多久呢?
假如现在还不能很好的和孩子做好关系,以后只会导致关系越来越生疏。
平时烦死,因为无法小孩子的不听话、闹腾。而没有反思个中缘由。多多陪伴下孩子,才能更好的知道小孩子的爱好,才能有机会明确真正的问题所在。。
多陪伴,多沟通、多互动,才能使得育儿多得劲。
今日分享就到这里,欢迎留言,与我交流。
「2018-1-31」
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