早上，孩子刷完牙齿，把被子牙刷归位的时候，新手不一。“哐当”一声，地上一片狼藉。我不说一句话，他捡起地上的一地散乱，低头站在我面前。
“你怎么了？”“我在反省。”孩子一脸安静地回答。
的确，生活中总有一些意外的插曲，打乱我们原有的生活节奏。我们从中或许沮丧，或许成长，或许且行且智慧。
参加写作群打卡接近两个月，期间也遇到过困难、意外、惊喜。印象最深、收获最大的是我对文章结构的把握。
第一天打卡，我完全不知道如何开始，在临近交作业的截止时间，卡点模仿鱼的打卡文，写了一篇。第二天打卡，我凭印象，边回忆边写打卡文。第三天，有幸看到鱼的一篇写作指导，内容是关于打卡文的写作指导。
读完那篇指导文，我把鱼的打卡文和自己的打卡文打印出来，结合指导文，逐句对比，逐段分析。
俗话说，不怕不识货，就怕货比货。
经过对比，我找到了自己写作的不足。从第四天开始，在打卡的时候，我特意提醒自己，注意之前的不足。
比如:对打卡文内容结构的安排。
最开始，我看到打卡内容是关于几个提问，于是我像学生回答老师的问题一样，摘抄一个问题，回答一个问题。
看了鱼的写作打卡，我在这一块猛下功夫，自己感觉收获较大，基本做到了脱胎换骨。
鱼的指导文中说，建议大家用讲故事的方式写打卡文，我恰恰喜欢讲故事。为什么不尝试着改变呢？
以后的打卡文，我要求自己，绝不死板形一问一答式打卡。明明是问问题，又不准直接回答问题，那怎么办？
讲故事呀！讲谁的?讲自己的、讲名人的、讲与打卡关键词有关的！把自己的观点，别人的观点，关键词反应的核心内容，以讲故事的方式，灵活趣味地讲出来，让阅读的人愿意阅读，让写作的人写作时嘴角也是上扬的。
打卡文内容结构的完整，我的理解是:抓准每期的核心关键词、分层次以讲故事的方式娓娓道来、收获（体会、认知、方法论）的再次总结。
最开始，我在总结上也很欠缺，写着写着就嗨了，嗨着嗨着就结束了，整篇文章像一张网，撒得远，撒得开，收不回。
结合鱼的打卡指导文，我在这方面也做了调整。说起来很庞大，做起来无非是两个点把握好:在每篇打卡文的结尾部分，重新告诉读者，你今天想写的是什么？你对当期打卡关键词是怎么理解的?你的收获是什么？
只要我们在文章结尾部分做到这三点，再散乱的文章，也有重点了。
目前，我最大的障碍是文章标题。看了一下拟标题的方法、优秀标题集锦、优秀标题精选。惊叹别人的好，苦恼自己的不足，决心通过努力，下阶段朝优秀标题的领域进军。
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