(2005.05.25)台湾新竹高中三年00班110杨振玄的谢师卡
(2005.05.25)台湾新竹高中三年00班110杨振玄的谢师卡
谢谢老师
Thank you teacher
You are always on my mind
Dear刘子：
春秋代序，时光荏苒，三年说长不长、说短不短的岁月，如水东流般的逝去不回。但高一您上课那精采绝伦的上课景象，却仍历历在目。您给了学生大量的机会来学习如何表达自我，不论是课中抢答、报告，到令人难以忘怀的音乐比赛(您那马褂加围巾，风流倜傥之程度不亚于浪漫诗人志摩啊)，皆对我们的未来有深远的影响。很庆幸，在这趋于一成不变，令人稍感枯燥的教法下的国文天地，还能有您这样一位鲜师。也有些许的感伤，不久年近半百的老师也将步下杏坛，不再作育英才，使竹中的莘莘学子们无法沐浴于春风之中了吧！
如志摩般的 悄悄的您走来 但您却没有悄悄的走
您那每周必有的Happy Monday等……在我心中留下
一片云彩
谢谢您的教诲
学生 杨振玄050525 (完)
>>>在黄土地上，经营出满眼的碧绿，让每一个孩子，都拥有一片无限的蔚蓝，假以时日，他们就可以成为最好的自己!......嗨! 敬爱的工作伙伴&关心教育的好朋友们，大家好喔!!! 如果 "教学方法" 对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上 "北大、清华..."，这是幸哥在宝岛新竹高中(地方重点普通高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论，...因此，自即日(05/27/2019)起，我拟推出 支持<2019兴成长计划&高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼能让年轻朋友走进人本教育的悠游自觉，使得老师同仁迈向多向互动的灵活高效，敬请参阅、指教敝人平日在微博、博客、简书、豆瓣、QQ空间&微信朋友圈所分享的“实作教学心得&自编互动教案”，并十分欢迎有兴趣的好朋友们在任何 "评论栏" 平台上交流、互动，彼此沟通看法，使得 "多元优化教学" 贴近生活、可大可久，特别感谢! 更希望此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广、丰渥的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!! 让吾等拭目待之，可也!!!
末学 信鸽老师(幸哥alan551126) 拱手
信鸽老师
欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营] http://v.youku.com/v_show/id_XMTUzMDgxNDcwOA==.html
网友评论