在中国的传统观念里，孩子是父母的财富，更是父母的私有产品，大多数父母认为打骂孩子是天经地义的事情。孩子有时候会不听话、贪玩、说错话、做错事或者学习成绩不好，父母就对孩子进行打骂、体罚等，而且，不少父母思想里盛行着“棍棒之下出好人”等错误观念。
体罚教育是一种无能的教育，根本无法解决问题的根源，它只会强化孩子的记忆。体罚的粗暴方式也造成了父母与孩子之间的隔膜。另外，体罚还容易造成孩子孤僻的性格，极易形成自卑心理。
1、呵护孩子的自尊心
随着孩子年龄的增加，他们的一个重要的心理特征就会越来越明显，那就是他们的自尊心越来越强。而父母的体罚很容易让孩子的自尊心受到严重的打击，有的孩子在长期的体罚之下，变得越来越“皮”，这其实就是孩子自暴自弃的心理状态。因此，看着孩子一天天大了，父母需要做的就是呵护孩子的自尊心，即便面对孩子的错误，也要正确引导，千万不要采取体罚的方式。
2、多一点爱心，多一点耐心
孩子对这个世界充满着好奇心，因而他们在成长的路上免不了会犯一些错误，父母要对孩子的错误给予理解，并做好充分的心理准备。面对孩子的错误，父母要多一点爱心，多一点耐心，尊重孩子，理解孩子，赢得孩子的信任，与孩子做朋友；同时，让孩子意识到自己错误的原因与后果，给孩子一个重新改正的机会。这样，一旦孩子认识到自己的错误，就会接受父母的批评和帮助，也能体会到父母的爱。
3、冷静处理
大多数时候，孩子犯错都是出于一种本能，实则是无心之过，在孩子的思想里，他不觉得自己错在哪里。这时候，父母不应该随便发火，而应明确地告诉孩子，这样做是不对的，引导孩子正确的行为，从而不仅让孩子受到表面的“批评”，也让孩子体会到父母内心的“爱”。时间长了，孩子就会明白在自己不知道该怎么去做的时候，最好是向父母请教，这样就减少了犯错的机会。
4、采用“事不过三”的惩罚原则
父母在教育孩子的过程中，惩罚是必不可少的一种方式，但它和体罚是完全不同的。如果孩子做了错误的事情，父母可以采用“事不过三”的惩罚原则。当孩子第一次犯错，父母温和地告诉他，让孩子明白自己错在哪里，所引起的严重后果是什么；第二次犯错，父母应该严厉地批评，再一次警告，耐心教导；第三次再犯错，就应该让孩子受到相应的惩罚了，并且惩罚要说到做到，不让孩子存在侥幸心理。这样，让孩子知道，同一个错误不能犯两次，让孩子养成主动认错、自我反省的习惯。
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