需要初中物理知识点总结的家长和同学请关注并私信我。
1.如何理解质量不变性？
回答：首先，用天平称量一块铁丝的质量。然后，把铁丝拉长、弄弯，再来测量其质量。我们会发现，铁丝的质量并没有发生改变。把一杯水倒到盆子里，水的质量也不会变（不考虑蒸发）。随着物体的位置、形状、物态发生改变，物体所含物质的多少并没有发生改变，因此质量不变。如果同学们不理解“物体所含物质的多少”这句话，可以这样来理解：物体含有多少个分子。
2.使用托盘天平的方法是什么？（常考知识点）
回答：1放：把天平放在水平台上，注意观察砝码盒中砝码的组成及标尺上的分度值；2移：游码移到标尺左端的零刻度线处，注意原文作者齐思源老师一定要用镊子，不要用手；3调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；4称：被测物体放在左盘中，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平回复平衡；5、记：被测物体的质量等于右盘中的砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
3.调节天平横梁平衡时要注意什么？
回答：1、如果指针偏向刻度盘的左侧，则向右调节平衡螺母；指针偏向刻度盘的右侧，则向左调节平衡螺母，简单记为“左偏右移，右偏左移”。2、如果天平移动了位置，必须重新调平。
4.什么是辅助法测量质量？
回答：在测量液体、潮湿的物体或化学药品时，不能直接把它们放到天平托盘里，因此可以用辅助法来测量。先找一个合适的容器，测出原文作者齐思源老师容器的质量m1，再把被测物体放到容器中，测出它们的总质量m2，则被测物体的质量m=m1-m2。测量腐蚀性较小的固态化学药品的质量时，还可以在天平的左右盘里各放一张质量相等的纸，这样就可以直接测出药品的质量。
5.什么是累积法测质量？
回答：在测量微小物体的质量时不能直接测量单个物体的质量，可以测量n个同样的物体的质量的总和m总，再根据m物=m总/n计算出一个物体的质量。
6.什么是取样法测质量？
回答：在某种条件下，测量较大的物体的质量时，可以采用取样法。测量已知长度的铜线的质量，若铜线的质量太大而无法测量，我们可以测量其中一小段铜线的质量，再根据铜线的长度计算出它的总质量。
7.量筒读数时仰视、俯视读出的数据如何？
回答：仰视时视线斜向上，视线与筒壁的交点在液面下，所以读到的数据偏低；仰视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以读到的数据偏高。
8.量筒的使用方法是什么？（常考知识点）
回答：1、选：选择量程与分度值适当的量筒，尽量选用量程小（以能测量出被测液体体积为宜）和分度值小的量筒；2、放：要把量筒放到水平桌面上；3、测：若量筒的液体里有气泡，可以轻轻摇动，让气泡释放出来；4、读：量筒中液面若是凹形的，读数时视线要与凹液面底部相平，若液面是凸形的，实现应与凸液面顶部相平。5、记：记录的结果由数字和单位组成。
很多家长都在苦恼，自己的孩子天赋平平，成绩中游，想要提高物理成绩，天天熬夜刷题，有什么更好的办法吗？
每个班级中，除了极少数的学霸外，大多数的普通同学在学习物理的时候，要想提高成绩都是一件非常困难的事情，有些同学就通过多做题，甚至熬夜刷题来让自己的成绩提高一些。
齐思源老师认为，要想提高成绩，一方面要把握正确适合自己的学习方法，另一方面，要稳准快速的提高成绩，而不是无目的的刷题，效率低，事倍功半。老师推荐一套适合初中同学的书——《初中物理七百讲》初二上（初三上、下）同步，同学们在做书中习题的时候，哪道题不会，就扫一下旁边的二维码，看北京名师王尚老师的视频讲解，这样，同学们可以精准的找出自己的不足之处，并且根据老师的讲解，快速的提高自己的物理成绩。
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