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南阳学习——第一天上午学习成果

南阳学习——第一天上午学习成果

作者: 摩羯长翅膀的鸡蛋 | 来源:发表于2017-11-03 16:57 被阅读0次

    中原名师王红艳周雁翎刘娟娟工作室

    省级名师骨干教师培育对象第二次集中研修活动

    三节微课展示:

                        《美味》习作点评

    刘娟娟名师工作室 岳丽萍

    一、谈话导入:孩子们,你们都是怎样写味道?

    二、稳固板块 回味写味密码

    一字一句写味道

    罗列法写味道

    重叠词写色彩

    套用诗词写色味

    正面写味道 边吃边品

    侧面写味道 吃相

    三、基础修改

    字正确 词准确 句通顺

    四、高级修改

    做加法 写细节

                        《看图编故事》

                    刘娟娟名师工作室 孙阳

    观察密码——看图提问题

    出示图片,观察完这幅图,你能想到哪些问题呢?

    创编密码——四素要俱全

    说一说:再次观察这幅图,运用四素句(时间、地点、人物、事件)说一说吧。

    一、试一试:将美丽的事物,加入你的句段里吧!

    二、想一想:你想妈妈的时候,会做些什么呢?

    生动密码——角色“我”替代

    把你的体会,加入到原来的文段里,让你的故事更加精彩!

                    想象习作——穿越故事创编

                    刘娟娟名师工作室 陈菲

    一、谈话导入

    1、什么是穿越?时间、空间是穿越的密码。

    二、佳作欣赏

    1、欣赏《水浒运动会》思考:这篇文章在写法上有哪些地方值得我们欣赏呢?

    2、出示第四然段,用了一系列动词,让我们感受到了当时的打斗场面是多么精彩。还运用了点面结合的描写。人物提点——故事情境

    思维拓展

    思考一:书中哪些人物也能穿越到我们身边?做些什么?

    思考二:你愿意穿越到哪本书?做些什么呢?

                     

                          一行诗语一行情

                    刘娟娟名师工作室 侍婵媛

    一、书写儿童诗的意义

    情一份 诗一行

    研究方向:儿童诗

    写花写草写生活

    二、书写儿童诗的密码

    (一)精彩词语在唱歌

    象声词是一支快乐的合唱团

    叹词是一首美妙的歌曲

    自问自答是美妙的回旋舞

    (二)修辞手法来帮忙

    比喻是根神奇的魔法棒

    拟人是件华丽的变身衣

    排比是把长长的凳子

    夸张是调皮的魔法使

    (三)表现手法助力强

    联想是根绚丽的纽带

    想象是随心穿越的翅膀

    借物含蓄来抒情

                          关于“语言密码”意识

                          ——基于“四线两面”路径的新作文研究

                        中原名师刘娟娟工作室

    “四线两面”体系:

    四线:迁移创新、记实创新、想象创新、探究创新。

    两面:阅读层面:全营养阅读(群文阅读、绘本阅读)

          表达层面:三层五说(第一层次:1、敢说;2、规范说。第二层次:3、自由说;4、评说。第三层次:5、质疑说。)

    一、迁移创新

    发现课文中的迁移密码

    1、补:补白,你会吗?

    2、续:续出自己的口味

    3、仿:仿写,语文学习的基本功

    4、改:改头换面乐趣多

    5、比:人、景、事之比

    6、延:精彩在思考中延展

    7、评:发表看法,彰显思考力

    8、组:尝试组合创编

    9、联:课文题目大串联

    10、缩:

    二、记实创新

    寻找角度求异的语言密码

    1、角度新

    2、语言新

    3、表达新

    三、探究创新中的语言密码意识

    1、小实验、小制作、小改革、小发明

    2、小课题研究:学科领域、社会领域、生活领域、活动领域

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