亲戚家的孙女性格活泼，白净的小脸上两只大眼睛忽闪忽闪的，非常惹人喜欢。
可是这个一年级的孩子，学习成绩在班里常常倒数，大人们说她真是“聪明面孔笨肚肠”。亲戚叫我看看这个孩子是不是真的脑子笨才读不出书的。
我让孩子做了8道数学运用题，在她做题目的时候我在旁边观察。
发现小女孩有以下问题：
不专心。一会儿要换支笔，换就换吧，但她挑来挑去，这一支摸一摸，那一支看一看；一会儿看看野眼，看一眼就看一眼吧，但她的“一眼”持续时间很长；做完几题，说：“等会儿要去超市玩。”再做几题，说：“我嘴巴干了。”再做几题，又说：“我跳舞给你看吧。”
不细心。读题、看图、列算式、加减运算等都会出现这样或者那样的错误。明明图中有6个苹果，她却写成了5个。明明题目说“总共12个苹果，吃掉3个，还剩几个？”，她却能做成“12－5 = 7”。擦掉，让她重做，就全对了。
这孩子笨吗？其实一点儿不笨，是没有良好的学习习惯。
良好的学习习惯并不是天生的，靠后天培养和训练。这孩子之所以不专心、不细心，主要原因是贪玩求快。
贪玩是孩子的天性，要不要让孩子玩，当然要让，会玩，其实也是一个孩子聪明的表现，而且在玩的过程中也能使孩子的智力得以开发。但如果不加以约束，放任孩子，让孩子随性而为，日长势久，孩子势必养成自由散漫、随心所欲的习惯。
亲戚问我该怎么办，我给他提了几点建议：
一是大人自己要以身作则，营造专心学习的良好氛围。当孩子做作业的时候，大人绝对不能在旁边玩手机看视频聊山海经，最好也能看书或做有意义的事。
二是大人要对孩子有约束，培养专心学习的持久定力。帮助孩子制定学习计划，规定孩子学习的时间，比如在一定时间里必须保质保量地完成某个任务，完成之后才可以做其他事情。要有一定的奖惩措施，赏罚要分明。
三是大人要及时发现孩子的进步，哪怕是细小的进步，也要给以鼓励，让孩子有自信心，并对学习产生兴趣。
其实我说的都是空话套话，真正做起来，对于一般家长来说实在太难。这“一般家长”现在看到的只是孩子在班级里成绩倒数，只是觉得孩子成绩倒数大人脸上挂不住，还没有意识到潜在的严重后果：长期班级倒数，孩子会不会产生自卑心理？散漫的行为习惯，会不会使孩子以后做任何事都难以做好？
一个孩子能不能养成良好的习惯，完全在于家长啊。
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