生活中，你是兔子吗？因为拥有先天优势，便在半场呼呼大睡。
公司要用新系统，派专人下来教授我们具体操作，同事A看了一遍，觉得也不难，也就不记笔记。事后洋洋得意的向我们说：“这个挺简单的，我学东西一直都挺快的，就是懒得学而已。”
同事B听了这话，夸奖到：“你的接受能力真的挺强的，我则需要拿着这些笔记反复记了。”
后来公司要对我们进行新系统的操作进行考核，同事A很自信的进去，却是垂头丧气的出来，同事B进去前有点小紧张的进去，很平淡的出来。
事后，大家都很担心自己的考核，考核结果一出来，急忙查看。
同事A的考核成绩刚刚及格，而同事B的成绩是优秀。
从日常中来看，同事A的确是比我们大多数人的接受能力都强，可是她却不喜欢重复和主动学习，每每都是一句：“这个，也是我不愿意学，不然一定不是这个水平。”
小的时候，总是能在家长会后听到老师对一些家长说：“你家孩子挺聪明的，就是态度比较懒散，希望你们家长开导和督促一下。”
我也曾经陷入过种以为自己“聪明”就可以松懈的怪圈，最后却发现不过是给自己的懒惰找了个借口。
我聪明，却不愿意学习。这句话之间本身就是矛盾的，我们所佩服的那些真正的聪明人是永远不会放弃学习的，更知道自己需要的是什么，怎样是适合自己的学习方式。
而前面那位同事B用重复记忆的方式，未必不是聪明人的做法，未必不值得尊重。
真正的聪明也许就是像他这样，找到自己的不足与目标，用自己的方式去改正和达成。而不是聪明这个词变成了一个贬义的借口。
聪明一直以来都是褒义词，我们通过学习获得知识是聪明，通过实践获得经验是聪明，通过失败获得教训是聪明，让自己可以偷懒，让自己一直呆在原地，还沾沾自喜。这样也是聪明？
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