美文网首页
让人头疼的练字?!

让人头疼的练字?!

作者: 童初2017 | 来源:发表于2023-10-07 10:04 被阅读0次

见字如面,字如其人。很多人都很在意自己的字,总想把字写好,把字写得漂亮一点儿,但现实总不尽人意。作为老师的我们,翻看着学生们的一张张作业,映入眼帘的歪歪扭扭的甚至难以辨认的字体,让人头疼。
于是,苦口婆心劝学生们要把字写清楚,写工整,写好。可是呢?……
学生们也何尝不想呢?于是……
准备字帖,练字。
一周时间过去了,一月时间过去了。
咦,似乎有进步哦!
可是,可是,再看平日作业时。哎呀,功夫全白费。
我问学生“你咋又写成这样子了呢?练字教的字不挺好的吗?”
学生一脸无奈“老师,我要是按练字那种速度写,各科作业就很难按时完成。”
我反思:学生说的也有道理。平时,学业重,时间紧,作业任务量大,他们需要快速,高效。不可避免地就陷入了练字时确实在认真练字,也有一定效果,但写字时又打回原形的地步。怎样解决这种矛盾呢?
我观察学生的握笔姿势。大多数是这样子的
原来他们写字时的第一步就出错了,所以后边再唠叨,多次敲黑板强调,也很难有大的起色。
于是,我先纠正握笔姿势。关于此,人民日报曾给出了正确的示范。
示范过正确的握笔姿势后,虽然一些同学不容易改变固有的姿势,但毕竟我给出了正确的引导,有同学纠正着、改变着。
我又观察他们平时写字的坐姿,一些同学喜欢倾斜身子写字。一些同学虽然坐姿端正,但写字时爱把书本放倾斜。
示范坐姿、示范书本摆放。
看到一些同学不懂笔画,字是想当然的组合在一起的。于是……
                    汉字基本的笔画顺序
讲出来容易,做起来难啊!个别同学听后一写还是直接回到“解放前”。尽管如此,我还是坚持说教、持续影响吧!
还是要提醒学生注意字的间架结构。贯穿到平时工作中,一点点儿一点点儿来。
在黑板上具体示范讲解。
当然还要练习、要批改。
字无百日功!还得继续坚持下去,虽然不易但看到个别同学进步的点滴,让我看到了坚持的意义。有微光就有希望!

学生提交的作业 学生们的握笔姿势 正确的握笔姿势 一些同学倾斜的姿势 两个月前后对比 两个月前后对比

相关文章

  • 让人“头疼”的模仿能力

    让人“头疼”的模仿能力 最近刚刚读完的《孩子,你慢慢来》有两篇文章,让我在今天的小学语文统编教材培训会上再次...

  • 今日练字

    不能用脑,写文头疼,就每日练练字吧。

  • 练字让人内心安稳

    合适的纸笔真舒服 练字让人内心安稳

  • 硬笔

    练字可以让人变得更好,一起努力

  • 练字 让人安详宁静

    书法的本质是让人身心舒畅,让人安详宁静,若是望而生畏,惧怕连连,那一定不是真爱。只要有兴趣就容易,学起来就得心应手...

  • “让人笑到头疼的废话文学”

    1.没有对象的人,应该还是单身吧 2.你长的真好看,那眼睛,不多不少,正好两个 3.我如果头不秃的话 头发还是挺多...

  • “让人头疼”

    我家没有豪华别墅,也没有名牌轿车,更没有过百万的人名币,但是我家里有个捣蛋鬼,他就是我天真活泼的弟弟。 我弟...

  • 让她头疼

    哈哈 vv 解决

  • 让人头疼

    班里有个让人头疼的孩子,可真不是个事。 前段时间,我们班这个孩子总是欺负一年级那个弱小的孩子。和家长反映情况后,她...

  • 让人头疼

    呃呃呃呃

网友评论

      本文标题:让人头疼的练字?!

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rlrvsdtx.html