怎样才是优秀的孩子？

听完文质老师的录播课《不同的家庭培养不同的孩子，所有的家庭都能培养更优秀的孩子》后，我写下了这个题目，怎样才是优秀的孩子？从长远来看，能够远走高飞，有所成就，让父母以此为荣的孩子是优秀的孩子。可以伺候在父母身边，照顾衣食住行的孩子，难道就不是优秀的孩子吗？

1.祝福我的宝贝开心、健康、快乐！

记得在孩子刚出生的时候，我就在给他写日记，每一次他过生日的时候，我也会给他写贺卡，贺卡的祝福语，我都会写：祝福我的宝贝开心、健康、快乐！

可以说“开心、健康、快乐”是作为母亲的我，发自内心的对孩子的一种祝福。我是多么渴望孩子是幸福的、甜蜜的，是可以天天脸上挂满笑容的呀，以至于我把开心、快乐两个同义词，同时送给他。当孩子上初中的时候，我也曾想是不是祝福孩子学业进步，学有所成，可是落到笔端的时候，依然希望他能“开心、健康、快乐”。

听了文质老师的课，他再一次强调：家庭教育的核心是生命教育，生命教育的核心是孩子的身心健康。可以说孩子身心健康就是一个孩子，或者说一个家庭最大的幸福。很庆幸每一次在给孩子写评语时，我都会毫不犹豫的说他是一个阳光开朗、乐观向上的孩子。我还一直保存着孩子的小学班主任给他的评语：你是一个阳光向上的男孩，是全班同学学习的榜样！

文质老师总结说，孩子身心健康，是父母最大的成就；孩子能自食其力，是父母最大的安慰；孩子知书达理，是父母最大的骄傲；孩子勇于担当，是父母最大的荣耀。我想优秀的孩子，一定也需要具备上面的这些优秀的品质吧。

孩子一生的宝藏一定来自于他自己，作为父母，我们不可能陪伴孩子一辈子，总有一天需要让孩子独自去闯荡、去面对。而会不会一代比一代强，就要看父母用什么样的观念和行动去教育、影响孩子。

文质老师讲到，有一个考上清华的孩子，从上小学一年级开始就每天在坚持做一件事情：孩子在二楼读书的声音，需要让在一楼做饭的母亲听到。妈妈做饭，孩子读书，这样的一份坚持，从孩子一年级一直持续到孩子上高中。做到了就是优势，做不到就是遗憾。如果从一开始就做对了，并且能够持之以恒的坚持，则必有善果。反思我们很多学生家长，是从一开始就没有做对？还是说没有坚持去做呢？

偶尔做一次不难，日复一日坚持下去，却真的不是每个人每个家庭都能做到的。奥巴马在竞选总统前200天，依然从来没有缺席过陪伴孩子的重要时刻。文质老师每天无论再忙，都要走进书房。为人父母，这就是在用行动来陪伴孩子、影响孩子的最好榜样。

想要让孩子拥有这些宝藏，父母就先从自身做起，先让自己拥有这些宝藏。

3.教育是慢的艺术。

培养一个贵族，即便是在贵族家庭都需要有三代人的努力。曾国藩的父亲考了17次，曾国藩自己考了7次才考中秀才。这些例子都告诉了我们什么道理呢？

教育是慢的艺术。道阻且长，行则将至。重要的是要去做，而且要持之以恒地去做。

还有一点就是我们不得不承认的，不一定一代就比一代强。倘若真的一代比一代强的话，那我们的身高不应该是一代比一代更高吗？同样我们的智商不也应该是一代比一代更强吗？有科学依据表明，答案是否定的。我们人类的身高和智商总是在一个固定值做上下浮动。

所以，对于孩子的一切，我们还需要做到的一点就是全然接纳。只有从内心深处全然接纳孩子，孩子才会真正感受到父母的爱，亲子交流才会更加顺畅，一切才会终将美好。

有了良好的心态，有了好的教育方法，相信作为家长的我们，都可以培养出更为优秀的孩子。