赏花

踏春赏花正当时，不负校园好春色。看到校园里正开得烂漫的蔷薇和月季，我忍不住邀请全班学生一起赏花。

在走出教室之前约法三章:1.在走廊里要静悄悄的，不准出声。2..在赏花时不要大声喧哗，以免影响其它班的学生上课。3.赏花只许看，不许用手摸。学生使劲点头答应，激动得好像小心脏都要跳出来了。有的捂着嘴，怕笑声跳出来，老师不让去。走出教室站队时，一个学生高兴地蹦了起来。站好队，迅速下楼，再没有拖拖拉拉的现象。

刚走到校门口围墙处，学生就控制不住了:看!花!真多!出笼的小鸟再也不受控制了。他们要喊出他们的兴奋。好吧！我要考一考他们:这是什么花？都什么颜色？第一个问题难倒了一些学生。“这是蔷薇花，是多年生落叶灌木……”“噢！看!那边更多。”哗啦一下，学生全跑开了。其实，我还想告诉他们，蔷薇花经常是一团团一簇簇的，它散发出来的香味和释放出来的挥发性油类，有助于睡眠，有杀菌作用。蔷薇花的花语是“爱的思念”……唉！爱上课的老师备好课了，却没有人听，随他们吧！

到了月季花园，孩子们已经放飞了自我，一会儿这边好美呀！一会儿那边好漂亮啊！一会儿学生跑到我身边激动地说:“老师!那边有一朵白色的花。雪白雪白的，可好看了！”“老师!这朵花黄的耀眼!真好看！”是啊!月季花都在阳光的照射下，显得那么娇艳、妩媚，让人都忍不住想闻一闻她那诱人的香味，摸一摸它们丝滑的花瓣。

“来!我们与花合影吧!”孩子们呼啦啦一下子围了上来。咔嚓!一张漂亮的花朵图出来了。

“老师!我想跟你单独合照一张照片!”小翰走到我身边小声说。

“可以呀!”

“老师!我也要跟你单独照!”

“我也要!”

“我也要!”……

我被学生捧成了“明星”，教师的幸福感溢满我的小心脏。后来，我摇身一变，成了学生的摄影师，全程为孩子们拍照，直到手机提示——手机太热，降温后再拍。

下课了，学生意犹未尽，我还欠一些学生一张合照。只好等以后补上。

我浪费了一节课，但收获了这么多的幸福，我想还是很值得的。这节课孩子们在尽情的赏花，我在赏大自然中花的同时，也在欣赏我们班的这群班花，多幸福啊！