献给那些读完书觉得用不到的小伙伴
1.
2016年9月19日在知乎LIve上听李笑来老师的分享的《我的读书经验》：
分享分四个部分
1、读书路径更新与境界更新；
2、阅读的目的；
3、阅读的升级；
4、必要的说明；
在阅读的升级部分，提到写作是提高阅读理解能力的最好方法；像作者一样阅读，知识能成为自己两个方法，一个是写作，另外一个是教别人；
2.
分享写作的时候，突然想到前几天群里分享的一篇文章，是《罗辑思维》早上60S附加的一段阅读，和菜头的《给自己定一个小目标：每天写点东西》；
既然写不好，为什么还要去写呢？
原因有两个：
一、如果秉承做不好就不要做的原则，我们现在还在树上蹲着挠痒痒；
二、所有人一开始都写不好，承认这一点是一个良好的开端；
3.
我一直有一个想法，想写一部小说，在一次次构思后最终放弃了，不是因为没时间，而是不知道从何开始；
在5月份听彭小六的分享会后，他提到要在不同的平台上摆摊，这样才能让更多的人认识你，成功的机会会增加，回来后，开通了简书和个人公众号，但是一直都闲置着；
在简书上写过一篇，效果不是很好，我想我是一个爱秀的人吧，需要得到别人的赞许；
在梦想赋能班时，认识行动派的班长菲妮，女人中的战斗机，连续坚持跑步三年，最近在坚持每天更新公众号，我才发现每个人都有可能成为行动派，每个人都有可能成功，只是你是一直计划着还是计划后立即执行。
4.
写作是最实用最简单的输出方式，你每写一个字，都是在跟自己的内心一次对话，深入内心，你才能了解你所想，你所望；
李笑来老师的分享中，有人问到，为什么读书后记不住会忘，李笑来老师给予的答案是记忆力不好，怎么提高记忆力呢？
那就是写作或者教，你在写作时，才能深入到书里，站在作者的对面与作者对话，理解他的想法，我们是不是有这样的感觉，和成功的人对话，自己的提升会很大，难怪有人花大价钱与巴菲特对话；
还有就是教，你永远不知道老师教人的时候是如何运作的，虽然我有一些不成功的家教经验，发现我确实不适合，明明自己知道，但是无法表达清楚；
5.
参加第一次赋能班已经11天了，我从来没有感觉离梦想那么近，也不知道我可以真正坚持那么久，我想动力是关键原因吧？
成长的代价是越来越孤独，唯有结伴同行才能走得更远更久，我们一起进步，约吗？
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