今天是周日，户外阴冷，昨天还是一个最高温度26°阳光明媚日子，没想到今天一下子就进入了冬天，Linda依然在东方艺术中心室内进行《木偶奇遇记》音乐剧的训练，我就在户外的车上翻阅着书籍——闫学老师的《跟苏霍姆林斯基学当老师》，我想今天就来写点自己的读书心得。
在孩子成长过程中，作为父母应该扮演什么样的角色呢，老师、教练、朋友，我想有时候可能各种角色都有一点，但是我们是不是可以跳出自己的角色，而是能为孩子成长做点什么呢？考虑这一点，我们就需要思考我们希望孩子成为什么样的人，随着经济发展和社会进步，每个时代的人的追求都不太一样了，在小的时候，物资条件匮乏，生活在一个交通不便的农村，希望能够走出家乡，去改变面朝黄土背朝天，靠天吃饭的家庭生活就是我们兄弟的目标，没有人和我们一天到晚谈理想、道德，说大道理，我们的成长历程，就如卡伦霍妮说的：“一粒种子的生长潜力会在恰当的时候自然地表露出来，同样一个人也是在合适的环境下，健康成长，每个个体，也会在恰当的时候将自己的潜在能力展示出来，随后其本身的丰富技能得到发展进步”。读完高中、上了大学，再到工作，一步步走来，都是自然的过程，父母没有那种焦虑和不安，总是为了孩子提供力所能及的帮助，这正如闫学老师在书中说的，照亮孩子的前进道路，至于道理上孩子是慢慢怕还是快跑，那就得看孩子的禀赋和内心的驱动力，前进的力量需要自己去挖掘，“随后其本身的丰富技能得到发展进步：拓展本身的兴趣爱好使其愈发广博，也让情感能够更加丰富，思维想法愈发清晰明确，对于未实现的心愿愈加渴望”。
路德维希•费尔巴哈说："父母们在自己孩子们身上犯的最大错误是，他们往往用自己的理性来逾越地干预孩子们的自然发展，想先验地建立孩子们的生活。",如果能够上述的逻辑是对的，我们就无需为孩子的当前的状况而焦虑，也无需一味的指责，多一份坦荡，保持一份爱心，不仅是照亮前进的道路，而且做一个黑夜的同行者，多给孩子一些鼓励，那就是应该做的事情啦，作者借着苏霍姆林斯基的教育理念，认为一个老师能够帮助孩子用自己的眼睛和心灵发现生活的美，感受到世界的永恒，做一个父母的不也应该是这样的么？让孩子感受到生活的美，热爱生活，热爱这个世界，加油吧！
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