1.特别的想两个孩子。 所以进小区前我就来到壮壮的早教门口，都让我失望，看到了我的电瓶车停在了早教的门口。说明壮壮还在里面上课。悄悄地走到楼下的监控，看他在楼上的表现（拿了钥匙先回家了。）
到家没过多久，我的壮壮就回来了。当他把电梯按上来就在门口等着 。家伙出了电梯第一眼看到我，首先是有点愣神没有往前。我想他的内心应该是开心的，可能是开心到不知所措了。引导他问:“想妈妈了吗？来，妈妈给你一个抱抱。”然后轻轻地走过来往我怀里靠了一下。进屋洗手之后，他就表现得很开心，开始找吃的分享给我而且还必须要吃的那种，然后在我身边玩自己的各种小汽车 ，并邀请我和他一起玩。然后就开始了对我的各种形影不离和撒娇模式。说话开始变得die歪……还有点小任性。整个下午都和我待在一起，不离不弃。当然我也趁机当一个慈母，耐心的陪他撒娇，任性。实现高效的亲子陪伴。今天我们阅读了不少内容，希望继续保持！（壮壮毛衣穿反了）
下午见到彤彤一眼就看出彤彤今天早晨出门没有梳头，近看哇塞脸也没洗。仔细看身上校服上全是油渍和脏印子。裤子也一样 。但是心疼这个小孩儿，没有妈妈在身边是多么邋 遢。
陪写作业，我生气了 。气她的进度很慢 ，一个半小时过去了，语文作业仍然没有写完。他的答题思路其实都很正确和清晰。但她总是犹豫，不敢写下答案 。 在这一方面她耽误的时间比较多，还有就是她不够专心，一边吃东西一边做作业。数学作业完成还算比较快。在英语复习的时候，陪他默写单词，发现她的默写还是比较弱的。对音节判断好像不是很准确，不知道哪个字母读这个音节，或者字母前后写反。这让我比较担心，担心这样下去英语学习比较吃力。我在默写短语的时候，全对，让我稍稍松了一口气。但是经过今晚的作业 ，让我感觉彤彤的学习得紧跟着，和重视了。不然滑坡再补救就更难了。
晚上，检查的时候 。发现他的英语一起作业有好几天没有做 ，让我对这个孩子的自主学习担忧了，不仅没有完成英语的一起作业，而且还没有阅读积累。感觉这是他学习态度的问题，身体里的懒惰不除，以后难做成事。这是我未来半个月对他学习要求的重点，先要保质保量完成老师的作业 ，还要把阅读积累坚持下来 ，非常课课通，买回来得利用起来 利用起来。
晚上，把孩子们的衣服都换下清洗，有在彤彤书桌前座有片刻，反省总结。好了，我也要坚持学习阅读，做她的榜样。
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