晚上一家三口围着吃饭，说到某个点的时候，我跟孩子说：“刚才说的这事咱还是吃完饭再说，我怕说出来一急，影响消化。”
孩子说：“说吧。”
我说：“有些事妈妈可怕落埋怨。”
“以前我埋怨过你吗？”
我举了个例子，孩子说那不是埋怨。一句话没说好，母子俩都有点恼了。
孩子还抹起了眼泪。
爱人跟孩子说：“儿子，爸爸有个观点不知道你愿意听吗？”
孩子说：“你说吧。”
先生说：“你觉得是对的，妈妈却认为你错了，你太委屈了！”
孩子使劲点头。
先生说：“我被这样的话，我都要气得拍桌子。”先生做了一个拍桌子的动作。
孩子说：“太对了，并且对方还是你最爱的人、也是有权威的人。要是换个人我早怼上去了。”
氛围一下子就好起来了。
说着说着，孩子又说到期末考试前，我说孩子不紧张，孩子说：“妈妈是不是你自己特别紧张，你看我不紧张，你都可不爽，就老想说我？”
我一听直点头，太对了。
先生说：“爸爸妈妈当年考试前都可紧张。现在投标也会紧张地睡不好觉，说梦话还是弄投标的事。爸爸可好奇，你是咋做到不紧张的？”
“不紧张是因为我平时努力了。爸爸，你紧张投标是因为啥？”
“我想中标呀。”
“你以前有投标失败的经历吧？所以你一直想成功。”
“对，每一标我都想中。”
“这都不可能。投标失败之后，你是啥感受，爸爸？”
“难受、痛苦、生气。”
“之后类？你放弃过努力吗？”
“没有放弃过，难受之后就努力。”
“爸爸，你可以早点努力，把难受这个阶段变成努力的阶段。投标失败，复盘了没有？”
“我不太明白复盘的意思，以前也有人跟爸爸说让复盘。”
“就是找找原因，总结经验，找几个特别专业的人，把这个过程再走一遍，看哪里出问题，下次就能避免了。”
“儿子说得太对了。有时候我还感觉我的关系还没做到位。”
“不是关系没到位，是因为平时没有足够努力。就像很多人说考试的时候没看清题，抄错数字了，作文没理解题目跑题了。那是练习不够，多练呀。没有什么超常发挥，发挥得好就两点，平时努力了，还有就是考试的时候心态好、不慌张。我会想考第一，但考差了也没啥。
我和先生都给孩子点赞。
孩子接着说：“开标前你都做了啥？”
先生说自己反复检查数据。
孩子说：“检查完就去睡觉。”
先生说：“说得很对，但做不到，老想赢，想得多吧。”
孩子笑：“想得多我也随你，但是我跟你有不一样的地方，我平时会努力，考试不慌，我也不怕考差，考差了，下次再考上去就行了。”
一会儿先生又问孩子看了那么多书，作文应该满分。孩子说：“想考满分作文，看初中满分作文，看咋提高作文的书。有些书读多了能提升语文素养，但不能提分。”
我听得真是惭愧，感觉孩子啥都知道。
孩子又举个例子说比如历史，平时看再多的历史课外书，考试不一定能考好。但看的历史故事能激发学历史的兴趣。孩子一口气把课本都背了一遍，讲到小RB及各列强来犯，孩子说：“打个比方，就比如一个富得流油的富翁，却连个看家狗都没有，别人有枪有炮有火药，就会来犯呀……”
这个有意思的比喻让我一下子就记住了。
一家三口吃完饭又坐着聊了个把小时，把我给乐的。
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