爱做家务比不爱做家务想必，长大后失业率为1:7，犯罪率1:10，平均收入高20%，离异率、心理疾病患病率更低。要根据年龄培养孩子做家务。
2-3岁：把玩具放回到正确位置，选择自己需要穿的衣服。
4岁：收拾桌子、碗筷，和大人一起洗蔬菜、水果，打扫房间。
5岁：给自己到饮料，擦洗水槽、浴盆，自己拨打电话，孩子做不好没关系，注意鼓励。
6-8岁：给花浇水，削水果皮，用微波炉加热食物，把自己的衣服挂到衣柜里。
9-10岁：换床单，使用购物清单购物、会“货比三家”，做比较简单的饭菜，能招待客人。
11-12岁：培养理财能力，支配小额零花钱，不必事事都跟着，自己坐公交车，让孩子帮忙打扫爸妈的房间。
在教孩子做家务时还要注意以下几个方面。
一是不要过多干预，需要时再帮助。
二是及时检查家长应将零星家务记录下来，列成工作表，让孩子看到，一面推诿，并可以及时提醒夸奖。
三是言传身教，不会做时，一边做一边讲解。
四是记住表扬和道谢，及时鼓励表扬。及时鼓励表扬做得好的地方，做的不好的地方指出来但是不指责。“这个房间变化真大啊，玩具都放回箱里了，卡片也收起来了，除了两本书之外，也摆整齐了”，顺带提醒做的不好的地方，相信下一次他会做好的。
五是避免强迫。不要给孩子施加压力，不要争吵，允许他们有各种想法，承认干活累、有些活脏，但是这些工作必须有人去做。
六是父母要乐于做家务，为孩子做榜样。即使不愿做，也不能发牢骚。
让孩子建立自我价值感，自信心与责任感建立的一个好办法，就是布置一些适当的家务活给他们干。
实践：
晚上和同学在一起吃饭，正谈到孩子教育问题，我把近日所学侃侃而谈时，妞妞妈打来电话求助，原来妞妞被小朋友放鸽子，情绪有些失控，妞妞有些生气想到人家质问人家去。面对这突如其来的情况，我一时也不知该如何处理，所学所用一下子调不出来了，事后想想，这种情况应该尽量让妞妞情绪稳定下来，事后让她自己去处理小朋友之间的问题，或许是个不错的方式。
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