学以致用

今天儿子的课上老师讲了垃圾分类，为了让他更好的理解垃圾分类，我们用对应颜色的彩纸画了相应的标签，然后分别贴在了四个垃圾桶上，在家里实施垃圾分类，再扔到小区的垃圾桶之前就分好类，这样就不会将不同类别的垃圾，混合后投放了。

做好标签后，我又拍视频让儿子介绍一下，不同的垃圾桶可以放哪些垃圾，以便日后可以正确地投放，并加深他学习的印象。整个过程他的积极性都很高，很愿意参与。晚上我们在客厅吃西瓜，他坚持要我们把西瓜皮，扔到厨房的厨余垃圾桶内。真的很高兴他能学以致用。

我想我平时看的书，大多看了学习了都用处不大，不是忘了就是理论仅存储在脑中，并没有实现太多的价值，也许就是我并没有把理论用于实践中的原因。最近重新读了《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》这本书，在他小的时候我读过，但没有将书中的理论经常使用，便忘了书中的内容。近日，我又重读此书，并把书中重要的理论做成了便签，贴在客厅明显位置的墙上，提醒自己，并时不时地阅读运用，再遇到相关问题时，使用该方法。

我发现我与孩子沟通的方式真的改变了，孩子愿意听并愿意和我说了，比起之前，并且更领我震惊的是，他开始用我的说话方式说话，和用我解决问题的方法做事，真是一举两得啊！