昨天晚上参加《第56号教室的奇迹》第一次的共读课，收获颇多！今天整理笔记，就用了两个多小时！刘江卫老师对本书前两章的解析，把我带到了一个新高度，也燃起了我成为“专业型”教师的星星之火。共读课上，刘老师说:“我们真正能做的不多，其实就是这一学年，和我们结缘的孩子们，我们尽量成为他们生命中的贵人。他们可以遇到任何人，但遇到了我们，他们经历了最好的一段岁月。”这是多么美好的愿景啊，成为这样的老师该有多幸福啊！但我知道这需要智慧，更需要方法。
之前每天在上班前，我都会读20分钟《从优秀教师到卓越教师》，告诉自己要发自内心的爱学生，并借鉴里面的方法，运用到实践教学中。可是，总有一些学生会挑战你的神经，破坏规则，引发众怒，让我不由自主的发脾气！但当我想起“相信学生有变好的能力”这句话时，我会改变态度，对该生说:犯错不可怕，改正了就还是好孩子！老师相信你下次不会再犯同样的错误了，是不是？自以为该生会洗心革面重新做人，结果却不尽人意，此类错误照犯不误！我的教育激情就是被这样一桩桩小事磨灭的！听完刘老师的解读“无条件信任学生，是教师的一种专业能力！无论你获得多少荣誉，面对一个你束手无策的学生，你就是不专业的老师！”我才明白，自己要修炼的还有很多很多...... 真正做到专业，真是太难了！想要达到这个目标，我想我还需修炼500年吧！但我会不断学习，日日反思，跟着名师每天进步一点点！
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