「终于...」

一群人浩浩荡荡集结在了武汉闸口。

零点钟响，武汉灯光秀亮起，第一辆车驶出了武汉。

经过76天的管控后，武汉75个离汉卡点统一撤出，那个被“封印”了的城市，终于复苏。

央视实时播报最激动人心的瞬间，网友守岁般陪着倒计时：

“江城四月天，终于云开月明。”

“想像除夕守岁一样，守零点，不仅是一个城市的重启，更是战役胜利的标志，终于...”

终于这两个字，似有千钧之力汇集在23万条留言里，是喜极而泣的感慨，是千帆过尽般的心疼，更是熬过苦难的庆幸和祝福。

但好久不见的呼声里，一句评论很扎眼：

“强烈建议湖北回广东的全体核酸检测两次，出湖北前检测一次。回到广东14天再测一次。无症状感染者不得不防。”

「天真的亮了，看樱花的比樱花还多，但这不是结束，是另一场开始。」

1

3月18日，一辆政府组织的“点对点”一站式包车离开武汉。

车外还拉着象征自由的横幅“扛着你的包，载着你的梦，保你平安到沪。”

所有人雀跃着期待重逢，车却被劝返了。

理由是：鄂字开头的车不能进上海。

（目前微博已删，图源江一拍）

明明是组织好的包车，明明解封在即，网友愤怒发出微博“大治发的车，到底该怎么办？”

动态发出就引起了很大反响。

多位网友留言应征，不止是大冶，仙桃出发的被拦在高速，后面还有五辆都被劝返。

“天门点对点包车，19号0点被拦在高速口，十几个小时的大巴，服务区都不敢下去吃饭。”

微博很快被删除，具体劝返的真实原因也不了了之，网上能搜到的只是：

「有那么一群人在武汉加油的鼓舞声里，被困在高速，不敢下车，不甘返程，也回不了家。」

好不心酸，但魔幻的事情远远不止这一件。

一家三口从孝感回到杭州上班，早已确认健康，公司就是不让回去上班，因为这个时候“不合适。”

已经回杭州好几天，每次出门依然有邻居问“什么时候回来的，怎么没隔离？”

她说每次解释的时候，都会想到刚回杭州，第一天不敢出门的样子，想到在湖北每天站在窗户边向外看的日日夜夜。

「突然觉得自己好像乞丐啊，流浪的，被嫌弃的，胆战心惊的乞丐。」

网友的一句感慨很扎心：“对于这种恶意本身，我觉得是比疫情更让人难过的事情。

孤城不可怕，可怕的是人心所铸造的隔阂，以及自私所雕刻的花墙。”

恐鄂的现在，像极了刚封城那会的癫狂，整整76天过去，丝毫没缓解的现状让人心寒。

2

《哪吒之魔童降世》里，申公豹说过一句话：“人心中的成见，是一座大山，任你怎么努力，都休想搬动。”

整个动画里，哪吒的二个心理转折点印象深刻。

第一个就是他围着肚兜，却被一般大的孩子扔泥土的时候，他握紧拳头告诉自己：“既然都说我是魔童，倒不如就做个魔童。”

那是他第一次从别人的行为里，意识到自己的不同。

第二个是他狠下心想做坏人，却忍不住救小女孩的时候。

他笨手笨脚一心从妖怪嘴里救小女孩，不小心打翻若干酒坛，点燃了草房，就在他抱着小女孩，以为村民终于要对自己改观时，更大的恶意投过来。

他开始彻底绝望，因为他怎么也不会明白，有些人只愿意相信自己想相信的。

《认知突围》中说，当你的头脑中已经形成某个预设立场或者你倾向于得到某个结果时，你就更容易在搜寻证据的途中不知不觉的偏离“公平”。

当你对一个人心存偏见时，他的任何行为都是会被妖魔化。

其实我们根本不知道所有东西都是会变的，以及你以为的可能一开始就是错的。

3

知乎上有张漫画很有意思。

讲的是一个行为实验：美国孩子和中国孩子一起做实验，假设出不一样的结果，看观众的反应。

中国孩子拿水在太阳下晒了一天，没有如愿。

而聪明的美国孩子也晒水，但多用了一个凸透镜。

所有人都夸：“就是，就是，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。 ”

还是这个实验，换美国孩子在太阳下晒了一天，中国孩子如愿。

所有人还是夸，却不是中国孩子，依然是美国孩子，说的是：“美国教育下的孩子诚实有品质，做不出来是因为不会耍小聪明。”

接着又反复假设了几次结果，无论美国孩子做错了什么，不管中国孩子做对了什么，被骂的永远是（他们心底不看好的）中国孩子，被夸的永远是那个美国男孩。

直到最后，真正对决，中国孩子意识到对手是美国孩子时，说出的第一句话就是：“我不行。”

是真的不行吗？是偏见不允许他行。

这时再看偏见，它比无知更让人难以看清事情的本来面目。

同时它像极了毒药，侵蚀身体更腐浊心灵，直到让你自己也对自己产生了偏见，药石无医。

4

认知心理学里有个概念很有意思叫“图式（Schema）”。

认知心理学家认为，我们每个人对生活中的每个对象，内心里都编织了一张 “知识网”。

就像是母亲，提到这个词，每个人都会根据自己的概念认知，分化出不一样的标签。

当大多数人对一个概念的图式高度重合，就会形成对这个概念的成见，而当成见带上了偏见的色彩，就会演变成歧视和伤害。

图式，是在成长的过程中形成的，而我们（父母）要做的就是用教育，帮助孩子构建这一张张知识和经验网络，丰富多样的。

让孩子明白：“从来如此不一定是对的”；“世界可以是另外的样子”；“参差多态乃幸福本源”；“自己的未来无限可能。”

（The "Surgeon" SchemaIllustration by Dr. Sunaina Assanand)

就像（无意间）看到的一句话里说的：

有什么比听之信之让人更无奈；还有什么比以为见到的就是人生的全部，更可悲的事情。

反之亦然，有什么比孩子笃定自己未来无限可能，更让人欣慰；有什么比孩子乐于思辨，擅于批判性思考，更让人欣喜的事？

写在最后

分享武汉解封的一个小插曲。

解封日前夕，一个武汉当地的小女孩在武汉火神山的医院门口跳了段舞，并虔诚的握拳贴着胸口给出了祝福：“希望一线的所有人，平平安安。”

那段舞蹈刚好被一位白衣天使看到，感动的她由衷地说了这么一句：

“现在，武汉人民更需要妈妈。”

是啊，整整76天的煎熬，TA们不过也是受伤的孩子，渴望着家人的怀抱。

生活已经够苦了，疫情的春天好不容易要来了，可不可以对TA们好一点。