远请了两周半的假，去北京治疗“倒睫”。两天后，同学们开始频频来问，“老师，远什么时候来上学？”我抓住这个机会，引导孩子们学着表达对同学的关心和问候。我们录制了“问候”小视频，发给远。远也很高兴，把他订的奶送给好朋友喝。（后两周的我帮他退了，钱转给家长了）
中间一周，时不时的有同学过来问我，我也经常跟孩子们说远的情况，包括他的体温，远爸一直在微信上说，我也一直记录着。
今天课间，汐笑眯眯地走过来说：“任老师，有一个特大好消息！特别大特别大的好消息！”我说：“是什么事儿，你这么高兴”。我以为是她的画获奖了（她很喜欢画画儿，经常参赛）。没想到汐说：“下周远就要来上课了，任老师你说是不是特大好消息？”[呲牙][呲牙][呲牙]感动吧？孩子们之间的情谊在他们心中就是最重要的事。虽然我早就知道下周他就能来上学了（微信上经常联系），还是很配合的露出了“惊喜”地笑容：“真的吗？远就要来上学了，老师真是太高兴了，我都想他了。”汐开心地笑眯了眼，同学们也都围着我说“我也想他了”“我也想他了”……
说给远爸听，不知道远知道了会不会感动地哭。
还是不要了，对眼睛不好，再说，两个“男子汉”，是不会轻易掉眼泪的，“眼圈红了”的是我这个“已经不小了的小女生”。
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