感谢Ligo Wang、茵茵营长、Vincent、陶然、惠麟壹老师！非常幸运参与本次线上训练，我深刻体会到“台上一分钟台下十年功”的意涵。别小看10分钟的微课，对一名培训师来讲是全方位、立体化的高要求，这一次系统的学习让我倍感珍惜。
本周四，我将在本地的俱乐部试讲，这也是我在第五届全国微课大赛线上训练营结束后的第一次展示。可以参考这次大赛给予我的建议，反思过往微课设计中的问题做到“有料、有趣、有效”了么？
先说有料。是否能从个人熟悉的领域，带给大家有价值的收获？
我回忆之前讲过的两次微课，由于有过授课的经验，所以对于这类话题比较有把握，也获得了点评官的认可。上两次微课分别是关于“如何控制微课时间，如何保护自己的嗓子”，这两个主题确实是自己在长期工作中经常面对的挑战，有料方便还是比较有经验的。
再说有趣。学员是否感兴趣？
在俱乐部连续20次的微课锻炼中，有几场非常受欢迎。分别是关于“长期伏案如何放松自己、如何正确的跑步，如何调整自己的睡眠时间”，即使俱乐部活动结束后，大家还在群里继续讨论，分享图片。反观我这一次在微课训练营交付的作业，聊电影方面的，看到老师给我的点评“是否有价值”？再结合历届大赛冠军的微课，我的确需要重新寻找能给学员带来价值的好课程。
最后有效。课程能卖钱么？
是学员刚需的么？如果不能满足这一点，微课就是浪费别人的时间。每次回顾这句话心里都会生出敬畏感，每一次课程的设计必须用心。讲练结合、步步为营，让每一个环节都让学员有获得感，通过这次训练营我感受到了能做到这一点非常有挑战。
综合以上反思，周四的微课我重新设计了主题，目前选用的名称《巧用“吾讲事美三热爱”，助力培训师打造行走的素材库》，通过“勾学练查”的方式把培训师日常素材收集的内容、工具、使用方法教会给俱乐部的小伙伴们。也期待着现场微课点评官对课程的评价。
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