重新认识领导力
书名:《可复制的领导力》
字数:503
经过10天的精读，在此梳理一下知识框架。领导力的本质是做同一件事，让自己和他人的“痛苦值”。这个痛苦值是衡量领导力水平的标准。每个人都可能有三种角色，领导者、管理者、执行者，每个角色有各自的定位，领导者重在营造氛围，管理者要避免事必躬亲，执行者重在给出结果。
核心驱动力分为“怕”和“尊敬和信任”，前者是管理，后者是领导。“怕”是一种硬权力的实施，“尊敬和信任”是一种员工与领导关系原则。建立这种员工关系需要用到沟通视窗工具，也就是乔哈里窗。通过自我揭示扩大公开象限，以恳求反馈激发潜能象限。
领导力的提升模型，通过游戏的方式改变领导力，共同目标、及时反馈、制定明确的规则、自愿参与这四个步骤递进。
提升领导力的技术从两个方面展开，倾听和反馈，倾听不要重在听的过程而要重在结果，是否听明白。倾听时要控制情绪，保持专注，多提开放式问题，少提封闭问题。反馈包含正向和负面反馈，负面反馈的重要工具是BIC,关注行为，谈影响，说后果。关注事实，而非观点，然后谈短期影响，最后指出长期影响和员工挂钩。
通过短暂领导力的学习，还不足以做出较大改变，但是认识是深刻的，领导力是可以标准化的，努力从基础工作做起，运用一个个工具打磨实践。
网友评论