教育孩子和哪些有关呢？是和父母所拥有的金钱有关吗？是和父母学历有关吗？
都不是，那和什么有关呢？和父母的思维认知和教育理念有关。
在教育子女方面，需要拥有什么样的思维呢？父母掌握育人的4大规律：
1、第一大规律：调整亲子关系，拥有舒服的亲子关系。
那什么样的亲子关系才算是舒服的？
场景案例测试：下班回家，孩子正在专心致志地做某件事：比如写作业、看电视、打游戏、画画，在不被她发现的情况下在他身后默默的关注，如果他发现你后，出现：
1）呀，你回来啦，你赶紧去做你需要做的事吧，不要打扰我
2）呀，你回来啦，给你看看，这是我画的画，画的公主，你看看，我用了粉色，给她画了这种鞋子……，和你有说不完的话
第1种情况，亲子关系出现了问题。
第2种情况，优良舒服的亲子关系。
好的亲子关系会在孩子的成长过程中形成动力，坏的亲子关系会形成阻力。如果出现了坏的亲子关系，那我们该如何修复呢？如何搞好亲子关系？
调整关系的行动建议：
1）表达对孩子的爱，在节日给孩子准备礼物，物质上的表达；
2）给予孩子精神上的爱，做到尊重孩子，具体：
*倾听孩子，让他把话说完。孩子释放压力的途径主要有：通过哭的方式，通过说的方式，通过运动的方式。
孩子长期的压力得不到释放：不允许孩子哭，不听孩子把话说完。强迫压制孩子，会使得孩子的人格发展不完善，会出心理问题。
*接纳孩子，接纳孩子的缺点，也就是接纳自己。因为孩子有问题，百分之百是父母的问题。
*爱孩子。在家庭中父母爱孩子，在学校做到让老师爱学生，最重要的让孩子自己爱自己。
2、第二大规律：情感链接
3、第三大规律：方法正确，利用八大工具
爱、鼓励、表扬、及时确认、理解、陪伴，制定规则，批评。
这八大工具在孩子的成长阶段应用重点不一样，在幼儿园阶段主要利用爱的工具。
在小学阶段，主要利用鼓励、表扬、确认的工具。
在初中阶段加上理解和陪伴的工具
在高中阶段再加上制定规则和批评的工具，即这个阶段8大工具都要用上
4、第四大规律：坚持到底；当掌握了育儿的规律方法和工具。
还需要坚持到底，相信缓发性，指望立竿见影，一天两天就想改变是不现实，育儿是一个长期的过程。需要不断坚持，坚持到孩子往你所期望的方向上发展。自律，积极，自信，独立，勇敢，有理想，有行动。身心健康，给社会带来贡献的优秀的人。
遵循育人的这四大规律，每一项规律都坚持不懈的落到实处，从意识认知层面先改变。相信优秀子女指日可待啊哈哈哈
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