本来说好一周一更的，上周掉队了，现在补上！
上周我们挑其中一个票数最高的问题“为什么大人理解不了孩子的想法”，来开展了一次问题的拆解。
孩子们自己把这个问题拆成4个小问题，并且排序。
拆解完问题后，我们就做了关于这4个小问题的搜索、讨论和分析：
后面对这4个小问题的讨论
上周的讨论过程还算顺利，发现有两个问题：
1.目前这么自由、没有事前准备套路的讨论，非常容易陷入一种比较无聊的状态。因为这意味着不能提前去搜索和挑选更高质量的资料，比如一些更可信、专业的视频，一些更准确的文章／图片。现场搜索的话，很难在一个小时内即时一起搜索到非常精准和高质量的资料来研究。
2.这次的主题明显是票数最高、孩子也痛的问题“为什么大人不能理解我们的想法”，然而，却发现讨论过程和“雾霾”、“动物表演”之类的话题相差很大，并不能非常沉浸其中，这里面可能是由于这个问题相对更“感性”，没有那么多的事实资料可供参考。我也有个另外的猜测，孩子们觉得这个问题痛，并不代表这是他们目前阶段极其希望去解决的问题。
然后，上周的课程有个小插曲，有个孩子因为其他课业时间冲突，我单独给他开小灶，他挑的问题关于“共享单车”，下面是我、这个孩子以及他的弟弟3个人一起的讨论过程：
讨论卡壳了，因为这两个孩子虽然对这个问题感兴趣，但是之前没有去了解更多资料。
然后，由于他俩对共享单车并不是非常熟悉，于是我们商量后延一周，他们在一周内去搜集更多资料，然后我们再回来讨论。下面是他俩去搜索和整理之后发给我的白板：
某个孩子和他弟弟对“共享单车被破坏”的搜索和整理
细节看起来虽然还是有点混乱，但是这个孩子已经知道如何拆解一个问题，并且去一个一个地查资料和分析。而且全部是他和弟弟一起完成的。
嗯……目前和这群孩子的作战陷入一个比较迷茫的状态，详细的情况请看我下一篇记录03。
而且昨天又挖了个坑，说以后我不准时发记录就给孩子们发红包。打起精神来！
网友评论