我知道这个世界不是黑白分明,也有混沌的灰。
我看着这个世界,觉得它五彩缤纷,却不知道这绚烂的缤纷之下交织出多少触目惊心的黑暗。我心里装着阳光,忽略白光下的黑子,一旦看到,刺痛双眼,几欲失明。
01痛不痛
【我痛】
我未婚,无子。但是看到无辜稚童受到如此摧残,我无法不心痛。
我也曾经是个孩子,怕打针,怕吃药。但我也知道吃药打针是为了治病。那我没病,为什么要打针吃药呢?
打的是什么针,吃的是什么药?安眠药?致幻剂?
失去意识,产生幻觉,任人为所欲为。本就年幼无力,还要遭受更多的无力,无力抵抗,无力辩驳。小小的稚嫩的懵懂的孩子,面对强壮的扭曲的大人,孩子是要听老师话的,即使受到了伤害,也不知道那是伤害。但是,会痛啊。
孩子天真地说:“爷爷医生”“叔叔医生”“小朋友们光溜溜”“叔叔也光溜溜”。孩子说得萌萌哒。
我心里寒风呼啸,冰碴乱飞。
【父母痛】
此刻最痛的是父母。
身体发肤,受之父母。父母如珠如宝的宝贝疙瘩,受到如此惨无人道的虐待。
八九十个月的孕育,到降临人世,小小一团,软软一团,那么可怜,那么可爱。这个小家伙啊,是父母爱的延续,骨血的融合。他咿咿呀呀挥舞着小手,她咕咕噜噜转动着明眸,他憋红了脸仍是尿床嚎啕大哭,她揪着妈妈的发爸爸的眼镜呵呵地笑,他牙牙学语,她蹒跚走步,他喊一声爸爸妈妈,她如乳雀投入父母怀抱。
这样可爱的孩子,长到了三四岁,进了幼儿园,却是被自己亲手花巨资送进了地狱。
这样可爱的孩子!这样可爱的孩子!
那是地狱吧!那是恶魔啊!那是地狱啊!
怎能不心痛!
孩子被打针的时候!孩子被喂药的时候!孩子失去意识的时候!孩子被猥亵的时候!
孩子觉得痛,孩子大哭,孩子不明白。
明白这一切的父母怎么会不心痛!
【此痛无期】
痛苦不会断绝。
孩子三四岁,不知事。
但孩子会长大。
在这样一个个人隐私无法保全的时代,所有的事不会随风而没。过往,此刻仍是当下,被传播,被铭记。
那些孩子会被提醒,他们经历过那些不寻常的经历。
他们慢慢知事,来自于外界的不寻常的声音与对待,来自于内心的不寻常的疑惑与诘问。
痛苦如影随形,在心里撒满黑色的羽毛,遮天蔽日无尽的黑色的鸦。
这些孩子长大以后会成为什么样的人?
或者他们能够平安长大吗?
我不愿做这样的猜想,但我隐约明白,童年遭受心灵创伤的孩子,很难正常地健康生长。如能茁壮地成长,是希冀,是幸运,需要作为。
我害怕这些孩子摆脱不了如影随形的痛苦,最终长成为带给他们伤害的那些“魔”。带着痛苦制造更多的痛苦。
如此,此痛无期。
02怒不怒
【我怒】
我毕业于211本科大学的思想政治教育专业,这是个正儿八经的师范专业,取得了高中教师资格证,但是我没有选择成为一名教师。
因为我觉得我不配。
照本宣科式的讲课不是难事,况且政治也不是主要科目。但我不愿意这样去教书。
在我看来,语文、政治这样的科目对孩子的三观构建有重大的影响。语文不说,政治全名“思想政治教育”,教育的是学生的思想,政治教师对学生施以影响,不仅在于授课内容,还在于教师品行对学生的言传身教,无论是主动的教授,还是潜移默化的影响。
我觉得我不配,是因为我现今二十几岁,但三观尚未健全,常常做些蠢事,这样的我自认为无法教育祖国的未来,我怕误人子弟,即使我揣着一颗善良的心、怀着对孩子们的亲切与喜爱。
当我看到幼儿园的小孩子受到身心伤害时,怒气盈腔,痛怒交加。
想问一句:那些XXXX良心不会痛吗?
我敛眉,能做出此等事的人,会有良心这种东西吗?
什么叫丧尽天良?什么叫丧心病狂?
朗朗乾坤下的太平盛世,有人在吃小孩儿。
【父母怒】
好好的孩子生来不是给人糟蹋的。
加班加点累死累活辛苦赚来的血汗钱不是交来让人糟蹋自己的孩子的。
欺我儿年幼无知不知事!欺我儿年幼无力好欺辱!
怒火熊熊,如能蒸腾成火焰,必将地狱扫荡,烧尽黑暗。
03疑惑
情绪喧嚣,痛苦、愤怒、谴责,但对于此类事件并无太大的作用。
截图源自微信公众号我们的民谣与诗报道、图片、视频、数据
有人问我,这是真的吗?
我希望这不是真的。
我没有到现场看过,我没有采访过当事人,我也没有参与过调查。
报道可以撰写,图片可以P,视频可以拍,数据可以造假。这些都可以做到。但是目的呢?他们是疯了还是傻了,要这样悔家国的名声,这样毁自己的孩子。
这些报道、图片、视频、数据,也许不精确,但背后的事存在,哪怕一件,也是存在。
一是不能小看的。
我问:
①为什么虐待猥亵孩子的人能成为教师?是教师的培养出了问题,还是教师的招聘出了问题?
②为什么儿童遭遇虐待性侵的事件屡见不鲜?
这是孩子的错吗?如果是,那一派天真无邪、年幼无知是他们的错。人性有善恶,对那些被恶掌控的人来说,美丽是一种原罪,天真无邪、年幼无知也是。但孩子一贯如此,天真无邪是孩子正常的天性,而每个人都过年幼的时期,只有无知可做点文章,让孩子不那么无知。
这是家长的错吗?作为未成年孩子的监护人,家长的确有责任。为什么当今的小孩子需要家长如此紧密的看护?不看护是不行的,我们或多或少意识到,现在这个社会对孩子的潜在危机太多。环境变化带来的疾病,随处飞驰的车辆,检查不合格的食物,防不胜防的人贩子……
现在多一个,来自于无良老师的虐待与性侵。这些危机是真真实实存在的,不小心碰上,就代价惨重。然而再严密的看护,也会有疏忽的时刻,毕竟父母不能无时无刻伴在孩子身边。所以,为什么把孩子保护得像个娇嫩的花朵一样?任何风吹雨打都能使他们凋零。为什么不给孩子们安上一些尖刺,即使家长不在,也可以保护自己?
孩子与家长作为受害一方,我指责他们的过错,这挺不厚道,但我希望,他们可以把自己武装起来。
真正应当受到谴责与审判的是施虐者。我们义愤填膺,我们可以谴责他,但我们无法审判他。他们应受法的审判。为什么儿童遭遇虐待性侵的事件屡见不鲜?有法律专家认为,目前幼儿园及当事人违法成本低、取证难,惩罚力度偏弱,是此类事件多发的主要原因。那我们对儿童的保护是否该提出更有力的法律依据?对幼童施虐者是否应加以更严厉的惩罚?
追问为什么,是希望找出症结,对症下药,再追问怎么办。
③那些受到身心伤害的孩子们怎么办?身上的伤有一天会痊愈,但是心上的创伤要怎么治?
④其他的家长该怎样保护起自己的孩子?
这些是我们普通人自己该去想的能够做的事情。还有一些事,我们做不了,比如关于施虐者的审判,关于保护儿童法律法规的健全,关于教师的培养选拔与招聘。
但即便我们不能直接参与那些做不了的事,我们作为社会的一份子,还是可以通过种种正规渠道发挥我们的力量,影响它,改变它。
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