这是一本教阅读方法的工具书。
该书介绍了阅读的三个层次，以及如何成为一个合格的分析阅读者，就是最高层次的方法。
并不厌其烦地介绍了不同类型的书籍，该如何去阅读。
书的引言部分，提出现在社会读者的困境：
太多的资讯就如太少的资讯一样，都是对理解力的阻碍。原因之一就是现在各种媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需要了。如何将知识者的态度和观点，包装起来，是当今最才智的人在做的最活跃事业之一。
也就是说，现在有很多人，已经在做把知识分子的观点，帮忙梳理，消化和再包装销售出去的事情。方便普通人去看，甚至呢，都不需要人们去动脑想问题了。因为他已经帮你分析梳理好了。人们直接拿过来用就好了。
这就好比你观看一部下载好了的影片一样，想看哪里就看哪里，你需要做的只是按按按钮即可，就可以找到适合的言论和观点。根本不需要动脑筋去总结。
作者提到，阅读是一件有主动和被动之分的事情。
阅读越主动，效果越好，因为你越主动，探索能力就越强，读者因此可以收获更多。同时，读者对自己，以及自己面前的书，要求越多，获得的也越多。
在这里，作者还打了个比喻：说作者和阅读者的关系，类似投手和捕手的关系，这里面只有球是被动的。阅读也就是捕手的艺术在于：能接住任何球的技巧，快速球，曲线球，变化球，慢速球等。
这个比喻十分形象。每当我们拿起一本书，就像是作者朝我们跑了一个个球。我们怎么去接球，接多少个球，接球的姿势帅不帅，可以接住几个球等等，都是我们读者去决定的。
写作者和读者的成功沟通在于：作者想表达的心思，刚好可以被读者掌握住。读者要接住多少意念，完全在于他阅读的主动性。以及他投入不同心思阅读的技巧如何。
以此，引出后面的进一步陈述。
作者说，阅读的目标，是为了获得资讯而读，为求得理解而读。
阅读的艺术，这是一个凭借头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假于任何外助，以一己之力来提升自我的过程。
我们的头脑会从粗浅的了解，推进到深入的理解，而产生的这种结果的运作技巧，就是由许多不同活动所组合的阅读的艺术。
作者还表示：我们只能从比我们“更高杆”的人身上学习。
针对这点，我表示十分认同。所谓近朱者赤，近墨者黑，我们一定要找到他们，知道他们是谁。
作者说，阅读，还要能被启发，读完书，除了会知道作者所说之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这样说。
这就有点和我们老祖宗不谋而合了。 我们古文里有句话说的就是这个意思：不仅要知其然，还要知其所以然。
接下来就是本书的主要内容了：阅读的三个层次。
基础阅读，检视阅读，分析阅读。
何为基础阅读：就是可以搞清楚这本书在说什么就好了。认识书里面的字，不怎么需要动脑。我们小学六年级之前的阅读教育都是属于这类。主要是以识字习句为目的。至于作者表达的意思，基本上自个是分析不了的，只能听老师在台上讲。
何为检视阅读：也称为略读。就是搞清楚这本书结构如何，包含了那几部分来讲一个什么事情。
怎么做检视阅读呢？
作者说，要有系统的略读或者粗度。在这里，也介绍了几个可操作的步骤：
第一步，先看书名页，看副标题，摸清楚本书宗旨，看它自己从什么特殊的角度来介绍自己，判断出这个书的类型。
第二步，研究目录页。对全书的基本架构作了解。
第三步，看书的附录页。看全书都引用了哪些外部资料。
第四步，看出版者的介绍。
第五步，随便东翻翻，西翻翻这本书，挑几页跟主题相关的内容快速读一下。
第六步，看最后1-2页。
走完整个流程，不超过一个钟。
说个感受，其实咱们在不确定眼前这本书该不该读的时候，就应该使用上面的检视阅读方法。我自己就是这样做的。
接下来的分析阅读，是本书的重点，即全盘阅读。
那么我们怎么做分析阅读呢？
首先作者提了一个问题让我们进行思考： 如何做一个自我要求的读者？
有的人翻开书就昏昏欲睡，把它当做催眠神器，有的人则可以秉烛夜读。
你看人与人的差距就是这么大！
作者也不卖关子了：
要想成为一个主动阅读者，需要对面前的书，提出四个问题：
1）整体上说，这本书到底在说什么？
即是一本书的主题。需要用自己的语言，一句话说清楚书在讲一个什么事情。
2）作者细部说了什么？是怎么说的？
即是书的主要观点，以及作者表达观点的方式。
3）作者的观点有道理吗？全部有道理，还是部分？
4）这本书与读者你，有关系吗？
说实话，看到这4个问题，想要好好回答好，不仔细读读书，还真回答不了。这就有点像小时候考试写阅读理解的试卷了哈哈。
作者继续表达自己的观点。想让读完一本书后真正属于自己，就要学会给自己提问，然后尝试回答。
当然，尝试回答过程，需要采用一些工具， 如：做笔记。
做笔记有下面3个好处：
a）拿着笔，可以时刻提醒自己保持脑子清晰。
b）做笔记让人主动去思考，去记录。
c）辅助记录作者的思想。大概就是乱笔头不怕好记性的意思。
接下来，作者继续讲了分析阅读几个实操的步骤。
5）找出书中关键字，词义。并诠释它，先与作者达成共识。
6）从最重要的句子入手，抓住作者的主旨。
7）找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
8）确定作者在书中，已经解决了哪些问题，哪些问题没有解决。
可想而知，如果我们按照以上八个步骤，去阅读一本书，回答这些问题。
那么我们可以算是读懂了作者的意思了，成为了一个合格的分析阅读者。
书的后面的内容，便是作者对不同类型的书籍，给出了不同的详细阅读方法。就不一一细解了。
最后总的来回顾一下，读完这本书，我想到自己入的知识星球：老齐的读书圈，应该就是使用这样的方法来给我们读书。
在我们不知道书读不读的时候，或者该不该买的时候，可以使用检视阅读的方法来判断。
在决定要读的时候，就需要使用分析阅读的方法来读了，找出作者的观点，找出书与自己的关系。在读书中找到自己想要的信息，提升自己的理解力。
整体这本书读下来，给我的感受是：一本实用性很强的书籍，值得细读和模仿实操。也值得购买收藏。
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