3.12冬天悄悄溜走，带走了悲伤和烦恼，春风用手抚摸着山坡上的青草，就像妈妈在给孩子梳头发。
一、梳头
放寒假，大娃归家。
早上起床，我看到他的头发乱蓬蓬，忍不住说：“蓬头垢面的，大学生了，注意点儿形象。”
说完，觉得不妥，改口道：“脸洗的挺干净，就是头发有点儿乱，难道校园里流行这样的？”
他照了照镜子问：“哪里乱？这不挺整齐的。”
我站他身后，望了望镜子中的他，偏分的刘海，的确挺整齐。可是后面的头发东一绺，西一撮，朝天乱翘。
我拿起木梳，边梳边说：“原来你看不见啊？在学校这样子，也没有同学提醒你吗？”
他站着不动，说：“后面的头发，我在镜子里怎么看的见。就是啊，怎么没有同学提醒我，头发乱？”
本来还想问问他有没有女朋友，这下不用问也知道了。我梳了几下，头发还是翘，他比我高一头，我举着胳膊挺累，指着凳子对他说：“你坐那儿吧，这不好梳，我给你打点儿啫喱膏。”
他听话地坐下，享受着我的手细细地打理他的头发，享受着妈妈这样的爱他，脸上泛起了浅浅的笑。
看着面前的儿子，我出了神，想起小时候，我坐在小凳上，妈妈给我梳头，一下一下，温暖顺着妈妈的手指一直流进我心里。妈妈的手温暖又温柔，像一阵春风，理顺了我头上的乱草。
梳好了头发，我又盯着儿子那青葱似的手指，忍不住拉着他的手看看，他就和我掌对掌比了一下，惊呼：“妈，你手怎么这么小？”
我抽回手：“我是女人，难道能和男人的手一样大。”
二、剪指甲
大娃掏出手机，用他那一厘米长白白净净的指甲打字。
我想：“原来，留着长指甲打字，不磨指头啊。这指甲去弹琴，跳孔雀舞，倒是有用武之地。可这是在家里，牛郎最讨厌长指甲。”
我狠狠心，对他说：“在家，把你那指甲剪短些吧，你爸看见该不高兴了。回学校了，你想留再留。”
他有些不满意地嘟囔：“凭什么都得听他的，他喜欢啥都得顺着他。”嘟囔完了，还是愤恨地把指甲剪了。
我说：“你爸的第二性格是蓝色，追求完美，对完美有他自己的定义。他并非在挑剔你，他只是希望家人都和他一样，追求完美。”
三、刮胡子
十七岁的二娃，胡子长了一厘米，他还从来没刮过，虽然他爸也提过让他刮一下，看着干净，可他没刮，一层绒毛也不是太明显。
上网课，我坐在二娃身后，他回过头，突然问我：“妈，怎么刮胡子？”
我愣了一下，拿起他爸的电动刮胡刀，给他演示：“瞧，就这样，按一下，开关打开，在嘴上刮，不会伤到皮肤的。”
说完，我把刮胡刀递给他，他不接。看他没明白（可能是我没明白）试探着问：“要不，我给你刮吧？”
他点点头，我边刮边交代：“从下往上，逆茬刮，右边刮完刮左边。”有一根胡子不听话，刮了几次都不掉，我自言自语：“这一根怎么这么倔强，不行，一会儿拿剪刀剪了它。”
又来回试了几次，终于把那跟倔强的毛剃掉了。我收好刮胡刀。
他打开视频开始录背诵内容。
妈妈的手让我如沐春风，不知道我的手是否也在给孩子们送温暖？
周正教授说：“作为孩子，他是喜欢被抚摸、被拥抱的感觉的。因为那样有一种爱的传递和安全感。”
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