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一个高中教育工作者的日记10.27(蓝天白云)

一个高中教育工作者的日记10.27(蓝天白云)

作者: 公中盛传云 | 来源:发表于2021-10-28 16:04 被阅读0次

    今天是10.27,周三。早上近六点起床,起床后,掀开窗帘,天色己亮,天空飘着一丝清晨的雾气。打开大门,气温略有升高,可以不穿羊毛衫了。

    我洗漱后,便戴上囗罩、头盔和手套,骑电动车沿乡间小路向学校出发。从家出发向北再向西,经方巷珠玉村、公道罗家桥,再到埝桥村部前的马路上,然后进入扬菱路东侧辅,一路向北直达公道大桥,最后到公道中学南大门传达室,全程8公里路略多。

    下车后,我与学校的走读生一同走进公中校园,一直来到测温棚内,相关值班人员皆已到岗履行职责。然后,我来到食堂三楼用餐,同时开始关注区局防疫工作群中信息,将最新的排查信息上传到学校师生员工三大群中,这是每天早上必做的。

    我还在学校群里发出郑重提醒:每日排查教职工及家庭成员的“三史”:旅居史 、接触史、健康史等详细情况。并强调,所有教职工及家庭成员如有以上情况之一的,或有以上情况变化的,请您立即向学校防疫负责人报告并填写有关信息申报表。紧接着,我又将每日"三史″排查信息的通知稍加改变,上传到学校另外两个工作群里。

    早餐以后,我路过学校食堂一楼验货处,巡查一遍后便离开。然后,我赶到化学组办公室内,开始批阅化学作业。一班上课用的教学案,这些天,我一直是再批阅一次。虽然都是上课己评讲并提供答案了,但依然有相当一部分学生(约三分之一)仍有错误答案,究其原因,学生注意力集中不够,或学习习惯、能力不足。当然,十班学生要好得多。

    我提前来到一班教室,要同学预先备好教学案及《补充习题》有三位不能按时备好的学生受到了我警醒。本节课先写练习十余分钟,由典型反应方程式复习巩固开始,当场评讲,反馈不错。紧接着是评讲《补充习题》的练习,本节内容属元素及化合物的内容,重点是有关氯气制取及性质的反应,突出二氧化锰与浓盐酸反应的条件及应用。

    下课以后,我迅速来到宜思楼办公室。点开网络培训的视频,一边学习一边整理昨天下午的专题会议的决定。咋天下午,学校组织召开本学期后勤工作暨安全专题会。第一个议程,组织讨论、处置学校后勤方面的事务,形成一些问题的初步处置意见。第二个议程是,全面检查学校食堂。发现问题后,当场进行了处置。解决问题途径,fzr主任每日都要组织人员进行督查,检查时有记录表且有问题记录;好坏皆留存记录、照片等,作为奖惩重要依据。自本周起,学校满意度调查,分开进行教职工;学生;家长及社会人士,调查表由学校fZr提供。

    同时,我发出昨天专题会议关于校园疫情防控研究决定:1.进一步加强校园人员进出管控,按照五个一律要求严格执行。2.居住在校园内人员,进入到校园必须扫一体化机或“扬城扫码通”,每周查一次双码、签订一次“三史排查”申报表。3.任何人进入到校园大门切勿骑车,必须戴口罩、测温方可以等.4.任何师生员工以外人员进入到校园内,必须经学校相关三位负责人之一等同意,经学校保安检查行程码(近14天内无出省经历)等合格并登记以后,方可以进入到校园。5学校浴室前临时大铁门锁重新安装在大门西侧,风雨操场东南角场所的钥匙收交学校。

    中午在食堂三楼用餐,按惯例路过一楼、二楼学生餐厅,关切询问学生用餐情况:一个学生说,有时饭菜吃不饱。我告知,饭和蔬菜可以去窗囗添加。若工作人员为难,则告知,sls关照的,这是可以的!

    下午,按照学校工作要求。今天下午,由我组织初步审核今年zp申报一级教师的材料。在办公室内,共有4名教师先后来找我,当面呈交了准备材料。我依据省职评4号文的要求,一一审核了其上报的简表、申报表及相应佐证材料等。当面分别一一指出其问题:内容的增减、格式等。并要求其尽快完善材料,以便于及时上交区局szk。

    下午4时许,在学校LXz召集下,我及bzr、zsj等4人来到学校改扩建区域。我们一行4人首先来到教学研究中心五楼,相关的两个会议室装修己经动工,据施工计划,11月底完成五楼办公用房的装修。

    我又来到学校图文信息中心,其正南面的附属设施工正在进行中,地基初成,框架己做好,即将吊装。图文信息中心室内两层框架初见端倪,我们信步踏上二层平台,放眼四看,公道中学盼望己久的,一座现代化的图书馆轮廓已基本呈现。

    接下来,我们从学校风雨操场(报告厅)东北大门迈进室内,大门外的设施己经制作好,正装备吊装。风雨操场内,我们站在过道(艺术长廊)内,向北望去:一东一西,一小一大,呈长方形的两个报告厅纲结构框架己搭建成动,地基部分己基本完工,地面上的设施正在施工、布置。据学校施工计划,今年12月底将完工,届时,两个设施齐全先进的报告厅将全面投入使用。

    在施工现场,学校LXz等对照施工的效果图等,据现场查看情况,当场询问了有关工作人员若干的问题,对一些施工问题进行了解、沟通、协调。

    接下来,我来到化学组办公室,正准备批阅作业。今年参与一级教师zc申报的cls来到办公室内找我审核材料,在此,我对她的材料一一进查验,指出问题并提供了一些建议。

    5点2O多,妻子打来电话,教师宿舍楼的家里自来水有个龙头坏了,我匆忙赶了回去。我与zk一同找到了自来水总开关,关闭了开关,我还联系了维修人员。

    大约五点半,我与妻子一同乘车去ys镇的姑父家,今天是姑父的生日,他小办了两桌,宴请了一些亲朋好友。今天,有幸与姑父的干儿子fsm坐在一起,虽交流话语不多,但我敬酒时表达对其深深的谢意:多年来,承蒙其一直对姑父、姑妈的关心和照顾。他很谦虚,席间得知,他是1988年的红高中毕业生,为人好,现在社会上小有成就。

    晚餐后回家,与妻子议论,上学究竟有没有用?姑父的干儿子也就是一个高中生,那个时高中生也极少,在当今社会上有出息的也不少。总体上看,勿庸置疑,学历层次越高,其收入和社会层次越高。

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