学习《如何上好复习课》有感

    今晚我有幸听了窦继红老师的《如何上好复习课》这堂课对我来说太及时了，刚好今天我们上级领导安排我们老师现在准备对学生线上学习进行摸底排查学生学习情况，及时分析学生学习情况，以便于我们开学工作计划的安排。

  窦老师的课，从4个方面为我们做了细致的谅解，首先知识点的梳理这不仅是学生要掌握，我们老师也要掌握知识点，能及时给学生帮助；然后，查缺补漏，迁移训练，拓展提升，这方面就是学生在掌握基础知识的同时要培养学生思考的能力；其次，举一反三，形成知识体系，学生知识掌握后，会用学习的方法来解决问题；最后，运用知识解决问题的能力，就是知识能力解决生活中的问题。窦老师讲解的内容特别清楚，并且还有许多案例的分析，她的方法对于我们教学一线的老师特别实用，真是印证了那句话瞌睡来了有枕头，及时帮我解决的工作的重大难题。

    结合窦老师今晚讲课的内容。我准备在开学后结合我班学生假期参与“空中黔课”学习实际情况以及他们自身的学习的能力。我将会针对我班学习分为以下几个模块来复习。

  一、字词句

    字词句对于小学阶段的学生来说，这是最基础的知识点。我班学生这一部分内容大部分学生能掌握，但是又有极个别学生这部分内容掌握得不好。字的复习我准备学生反馈，我针对性复习，对他们进行个别指导；词语主要是对意思的谅解，让他们理解词语意思能用到学习的例题；句子复习我就针对现阶段学生学习句子的谅解及用法，让他们能完全理解句子意思，还有我们现在常见的这几种句型讲解；如：陈述句、问句（设问、反问、疑问）肯定、否定等句型。

  二、阅读理解

  这部分知识点对于学生来说特别重要，学生如果要考高分的话，这部分知识点要熟练掌握。这部分内容我在放假的时候，就安排学生要看课外书，然后要写读书笔记和读后感，但是我在检查学生这部分作业的时候，学生做了但他们的阅读理解没有落实到实处，我准备开学后专门花一两节课来给学生讲读课外书的方法，然后给他们讲读课外书的重要性。如我们做读书笔记要记这次读书的内容，记条理性的内容。

  三、语言实践、习作

  这部分内容在考试的时候占的分值是很大的，学生在掌握前面字词句内容知识点后，这部分内容就要求他们学习掌握。我准备把语言实践和习作整合以后，同时给学生复习这部分内容，因为语言实践和习作都来源于生活，我们也要应用到生活中，他们在写作文的时候，要把我们平时学习的优美句子和习作手法也要应用到作文中，语言实践要教会首先读懂该材料告诉我们的意思，然后在根据材料写自己的真实想法。

  这次课的学习，不仅让我学会规划复习的方案，还能根据具体情况制定复习计划，能让我的复习落实到实处。还能让学生在此处复习中能掌握需要学习的知识内容。