暑假是所有孩子最快乐，最放飞自我的假期。在我们北方，暑期并不是很炎热，早晚天气凉爽，孩子们可以尽情的玩耍，享受美好童年。
今年暑假小四十天，放假前我就在想：我们去年寒假时的读书汇报进行的很好，这一学期又每周读书分享，孩子们基本上养成了读书习惯，如果假期不汇报，等开学是不是把我们刚刚养成的习惯又荒废了？仅靠孩子自觉是不行的，我还是要安排网课。征求学生和家长的意见，我们达成共识，每周一次，共上五次读书分享课。
也许会有人不理解，放假了还让孩上网课？给孩子增加负担，老师是不是闲的没事干？我只是想给我的学生养成一个好习惯：读书！让孩子们从被动读书到主动读书，再到爱上读书！
我们读书汇报是有评比，有打分的，根据每个孩子汇报情况打分，给小组记分，开学有个人奖，团体奖，以这样的方式调动孩子们的积极性，让孩子更认真的读书，做好充分的汇报准备（汇报好的孩子都读三遍书）
我们班的读书汇报课：氛围很热闹，大家抢着汇报；内容积极向上，有内容简述，有收获心得；脱稿汇报，语言越来越流畅，表达能力进步很大；有点评，有补充，有疑问，有表扬；
虽然每次参加读书汇报的人员达不到满勤，有各种原因，有外出请假的，有孩子没手机，家长没时间的，但是每次开课都能有35人左右，这些孩子每次都是收获满满的，既分享了自己读的书，又听了别人读的书，可以说每周六我们都有一次丰盛的知识盛宴！
在读书分享中，不知不觉假期接近尾声，一个多月过去了，我们师生没有一丝生疏感，反而互相了解的更多了，每次分享课见面我们都特别高兴，安全教育适时渗透，家访见缝插针，孩子们有时在乡下，有时在外地，但是都不影响我们分享的快乐，每次分享课时间都在快乐中溜走，每次都超过预期的一小时，最长一节是两个多小时，虽然很累，但是每每想到孩子们在读书中收获知识，收获快乐，我就不觉得累了。
暑假是忙碌的，放下学生和工作好好陪伴家人，陪伴孩子，弥补平日里的不周全。
暑假是快乐的，自由掌控的时间里，找回曾经的自己，陪伴孩子童年生活，自己也回到了过去。
暑假是充实的，跟我的学生们一起读书，一起分享，一起记录我们共同走过的日子。
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