今天已经是闭关的第十二天。从接到通知的第一天，就比较担心这群野孩子。都是豆蔻年华，爱新鲜热闹的年龄，他们能安生呆在家？能安生呆在家远离电视、电脑、手机？
一味提倡自制力，是极不靠谱的。意志力是各方面综合作用的结果，没有路径指导，没有事情分散他们旺盛活力，没有陪伴、榜样、督促，天方夜谭。
放假后懒散了一段时间，然后开始研究家庭教育。原因无它：同一个老师教的学生为什么会千差万别？家庭教育才是决定孩子高度的根本，老师只是孩子成长道路上的一个站点。改变孩子，必须先改变家长，家长自我教育能力是学生成长力的关键。
然后停课不停学的通知下来了。
学什么？通知上没有过多谈起。大家一致理解为教材课程，于是备课尝试线上直播。
但孩子们对课堂知识，尤其是需要死记硬背的硬性知识点兴趣不大。
孩子们兴趣不大，
组长不放弃
工作不好做，组长依旧在认真做
咬定青山不放松
他们爱玩儿抖音，爱短视频，于是转战微课，把平常易混淆的，正常授课中无暇梳理的考点，系统呈现。当然，一切学习都一定要有练习，即便是天才，没有练习，天赋也发挥不出来。
被吐槽：抖音都发知识点，这样好吗？
作业依旧有，在知识性的基础上强调趣味性、互动性。
系统备课，专题讲座，其实比平常备课更耗时，更难。再加上这段时间各种信息采集、汇报、上交，分身乏术。但我知道自己并非一个人，我还有班委和组长。
一个人承担的越多，成长的越快。
于是组长和班委就被我带进“坑”里啦！
我不知道这群孩子讨厌不讨厌这份责任与担当，但他们确实做得极棒！
认真、负责、踏实、闭环思维。如果这些品质孩子们能坚持下去，能进入社会，他们一定能够成为对社会有益的人，实现自己的人生价值，打破阶层固化。
谢谢你们，为我们班同学，为老师，更为未来的你们。
人生没有白走的路，每一步都算数。
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