这是怎样一个孩子呢？
第一次见到他，是在教室外楼道楼梯口处。当时是早上，第一节英语早读下课，我去上第二节语文早读。我的教室在三楼，在二楼拐角处，我看到了他。
瘦瘦的身材，瘦瘦的小脸，许是快到周末之故，一身校服看起来邋遢也脏。脚上的运动鞋看起来也脏兮兮的。那天早上比较凉，他就倚着墙坐在地上。看到我，他面无表情，没有像其他孩子看到老师的局促不安。我却忍不住问他:“你坐地上不凉哦？”本以为他会起来，没想到他只是看看我，依然坐着没动。
第二次看到他，是一次下午放学。
我步行回住处，路过男寝。一个声音冲过来:“这儿了钥匙嘞？”我看过去，发现是他，站在寝室门口，正扭头貌似冲我说话，连个“老师”都不叫？这小子是不是……傻啊？当时我就是这样的感觉。不过，想归想，看看四下无人，想着他就是问我嘞，于是就对他说:“你找钥匙干啥？”因为寝室平时是不让学生私自进入的，有特殊情况得有班主任批条方才可找相关老师拿钥匙进。
他没理我，我告诉他想进得找班主任。然后就这样过去了。
再后来，经常碰见他。他似乎总是独来独往，而且总是别的孩子在班学习的时间还老见他在室外逛荡。
后来，无意中与同事闲聊，说到了他，没想到其知名度高得人尽皆知。然后就听说他是老师们怎么也叫不进教室的孩儿，他还好拿别人的东西，吃的，还有钱，而且还老是明目张胆地拿。
……
今早再次见到了他，还是去教室辅导的时间，他还是坐在楼梯转角处，只是这次没倚墙。莫非这个孩子真是脑子有问题？还是自小缺少家教呢？
对于这样的孩子，学校又该如何教育呢？
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