科学领域:生活中进行数学认知的培养
比如:坐电梯时引导幼儿认识楼层的数字并理解意义;
外出时,让幼儿看看第几棵树最高;
排队时,让幼儿看看自己现在第几排;早晨点名时,让幼儿报数,或者请幼儿数数人数;
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day20科学领域:生活中进行数学认知的培养
比如:坐电梯时引导幼儿认识楼层的数字并理解意义;
外出时,让幼儿看看第几棵树最高;
排队时,让幼儿看看自己现在第几排;早晨点名时,让幼儿报数,或者请幼儿数数人数;
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day20本文标题:《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day20
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/roxuaftx.html
网友评论