①每日所完成结果的截图
今日实战作业：给个人号矩阵A、B、C三个账号承接的用户类型，打上标签，提供内容
A账户：陌生用户和知道用户
陌生用户和知道用户主要的来源渠道有以下几个：
知乎、搜狐、头条等自媒体渠道，通过微信号/手机号/QQ号添加；
公众号的渠道，可以通过二维码扫描添加；
课程社群等渠道，可以通过群聊被动引流添加；
销售推荐渠道，可以通过二维码扫描添加。
提供的内容：包含课程和干货文章；
朋友圈展示：平时课程的海报、干货的文章、对在线教育的看法以及和用户聊天的内容截图、以及一些资源引流。
标签：A—后面的子标签按照课程的类型、来源进行分类。
B账号的定位：基础信任用户
听过免费课程>3次，或者付费>1次的用户是重点关注的用户，私聊解决问题，深度了解用户需求，产生口碑宣传。同时可以作为之后课程的种子用户，推进网校销售线索，或为未来可能会产生的合作铺垫。
标签：B—后面的字标签标注公司、需求等；
提供的内容：除课程和干货文章外，还有一些相关行业的看法，相关的一些资源，如运营工具等；
朋友圈展示：A类用户的内容除外，还可以包含一些付费课程的海报，或者是一些用户调研，以及与B类用户的聊天截图，以及机构的一些软广、一些资源匹配。
C账号的定位：深度信任用户
已经成交产品（网校等服务）的用户，或者长期购买付费课程的用户，需要长期维护，帮助解决其在线上转型中出现的问题，实现销售招生的量变到质变，产生口碑，为未来的续费和新产品积累更多种子用户。
标签：C—后面的字标签标注公司、职位、名称等；
提供的内容：除课程和干货文章外，还要包含行业最新相关信息，并且关注C类用户的朋友圈和业务，提供一些建议和启发；
朋友圈展示：除常规内容外，C类用户还需要有一些比较人性化的内容，与C类用户要保持朋友的关系，维护好关系。
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