[摘要]组织的学习障碍。
大多数走向消亡的公司,事先都有很多迹象表明它们面临着严重的问题。
组织作为整体不能认识到某些危险正在来临,不能理解那些危险可能带来的后果,也没有形成其他替代行动方案。
组织的学习障碍主要来源于设计和管理模式、人们对工作的定义以及我们在思想和交往方面所接受的教育
[理解]
我就是我的职位,可能是让我们知道个体只是组织当中的一个分支,所以你已经不再是自己,而是组织,你不是你自己,不是一个人。
对手在外部,可能是让我们知道我们不仅仅是一个部门,而是由若干个部门共同形成的团队合力,但归因往往是有若干的现实对象让你成为找到理由的惯性。
主动积极的幻觉,可能是让我们知道我们周围职业好像是以最快的方式去响应外部的人或者是,但是影响过后的结果,可能我们并不太关注,因为我已经尽力了,其他剩下的应该留给别人去产生结果,这就是主动积极的幻觉。
执着于短期事件,可能是让我们知道我们每做一件事情的简单叠加,不能够形成简单的线性的一个结果,同时影响我们整个效果的往往是系统性的事件。
煮蛙寓言,可能是让我们知道我们在整个系统当中个体的自我表现往往不自知,虽倒是整个组织会显得散漫。
试错法的错觉,可能是让我们知道习惯性的尝试方式也会形成习惯性的的试错错觉。
团队管理的迷失,可能是让我们知道平常看来每一个人都是一个优秀的个体,但是简单的相加并不能够带来显著的团队效应,这就是我们平常说的1+1并不大于二的常见现象
因此,从个体到组织从点线面到体这都是让我们能够形成系统化和结构化的思维模式。我们首先要认知的是我们是在一个企业内,我们只是企业的一份子。对组织对企业有一些基本的理解,可能才会知道个体真正所能产生的价值所在。
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