一、感受
1.通过今天的培训,了解到了很多,也知道了很多,一些生活中常见的一些现象,以及它背后形成的原因,这对我们今后的教育教学都是非常宝贵的经验。
二、新知
1.主题背景下的区域活动没有想象中的那么复杂,在一节课程中可以包含多种区域活动,这是跟我们以前的教学方法截然不同的。
2.在培训中,老师提到了总结环节,总结环节应该先让能力较弱的孩子或者性格比较内向的孩子先来分享,然后再让那些能力强的孩子分享,给到每个孩子展示的机会。
3.主题区角活动活动中,老师只是作为问题的提出者,其他的一切都交由孩子,让孩子来发现问题,解决问题,并且总结自己的经验。
三、行动
1.在今后的教育教学中,无论是否上主题课,我们都可以借用让孩子来发现问题,让孩子来解决问题的方式来解决生活中的一些常见的现象,总结自己的经验。
2.课程之间都是相互连接的,连接的十分紧密,无论是哪一个课程,我们都应该去深究他教育背后的意义,来找到这本书的教育意义,让我们的孩子能够更好的学习到。
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