“一目十行，过目不忘，一天可以看几十本书、上百本书”，不得不说，这些都是十分优秀的广告词，因为它不仅狠狠地戳中你的痛点，还且满足了你想掌控整个世界那一点贪婪。
“一目十行，过目不忘”确实是反映出了阅读速度快、阅读质量优，但是，这可能只是读到“走火入魔”的状态。
快速阅读的真相
快速阅读的原理：人的大脑分为左右两大部分，其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。进行传统阅读时，主要使用左脑；
而采用“速读”方式阅读时，则是左右脑并用，各自发挥自己的优势共同进行文字信息的辨识、记忆和理解，所以“速读”又被称之为“全脑阅读”法。
换句话说：就是将文字转化成图像，来完成识别、理解、记忆。将文字转化成图像，你应该也一直在用吧，只是用这种方式的频率不同而已，更多时候应该是懒得去将文字转化成图像。
从理论上看，快速阅读机理是完全可行的。
就像电影，电影也是将文字转化成生动的画面，但是看完一场电影下来，你恐怕也只能记住一个事情发展的大概过程吧，无数的细节会被遗漏掉，而且每个人的理解都会不一样。
阅读速度上不来，应该是你自己不行？
当时还在学校里的时候，就接触过快速阅读的书籍，有大名鼎鼎的托尼·博赞写的《快速阅读》，还有《十倍速影像阅读法》。
对于《快速阅读》，由于个人水平有限，真不知道说了些什么，而 [《十倍速影像阅读法》](https://book.douban.com/subject/1051507）倒是给出了一个明确的操作步骤：
准备（设定阅读目标、调整状态）➞ 预习 ➞ 阅读（反复确认目标、进行自我肯定） ➞活化（复习、休息、提问、做思维导图）➞高速阅读。
备受推崇的[《如何阅读一本书》]（https://book.douban.com/subject/1013208/），也将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
你想想看，这个跟你想像中的快速阅读有差异吗？快速阅读真的是所谓的“过目不忘”吗？
很显然，这些书给出的可都是一个阅读系统，并不是你想像中的翻翻书、动动手指的事情，做起来也不简单。
我自己曾经也在在相当长的一段时间里，因为过度追求方法而走向了一个极端，通过去做书里面训练，诸如眼球运动，折腾下来，结果就是等于没看，没有留下任何印象，更可笑的是，仍然坚信自己是没有掌握方法。
到目前为止，“一目十行，过目不忘”，我自己是做不到的，然而，我更相信这种能力是上天对少数人的眷顾。
怎么对待快速阅读？
近年来，中高考改革，语文摆在了首要位置，对阅读能力的要求也越来越高。2017年高考语文卷子是9000字，未来基本上就会突破10000字，甚至更多，要答出来的题目的体量也增加了5%-8%。
教育部统编语文教材总主编温儒敏先生表示：高考是选拔性考试，必须适当拉开分距，还要考查阅读速度，有15% 考生做不完是正常的。
这样，家长、学生有焦虑感是再正常不过的。
想着去提升阅读速度，追求效率，这本身也无可厚非，但是，对方法的任何神化，就值得警惕了。
可以确定的是，阅读速度是可以得到通过刻意练习得到提升的。上天价培训班，你的阅读能力肯定会得到有效提升，但是，你还是极大概率上做不到过目不忘。
阅读能力的提高，首要的是提高自己的理解能力,速度的提升是建立的能理解的基础上。
就算你能快速阅读，你能理解多少？你能知道作者的真实想法吗？你能知道考试命题人心中的满分答案是什么吗？
理解不了，时间几乎就是白花了，当然，看到翻完了一本书，还是会有心理安慰的。
接触一个陌生领域，慢下来才是正确的方式 ，刚开始尽力弄懂碰到的陌生概念，后面才能快得起来。
提高阅读能力的方法，只能从读懂开始，然后，就是多读多读再多读。做笔记、实践应用也是掌握知识必不可少的环节。
误区
误区一 默读会影响你的阅读速度，应该消灭默读
快速阅读的课程对默读不太友好，认为默读会阻碍阅读速度的提高，应该弃用。
但是，读出声来，也是一种增强自己理解、记忆的方式。而且好书就是值得精读的，值得反复阅读的。稍不留神，就可错过重要信息，这也是好书，每次读都会有新的收获的原因。而对于好书就应该做到只字不差的阅读，而读出声来，甚至给自己录音，就是一种好的方式。
另一方面，由于年龄的限制，像小学生，默读是提升基础阅读能力的有效方式。
误区二 迷信 7天（21天）速成
阅读能力的提升是一个长期积累的过程，阅读速度的提高也是建立在理解能力提高的基础上，速成几乎没有可能。
快速阅读并非“过目不忘”。
阅读的首要目的是理解，而不是速度。
阅读速度可通过积累、通过训练逐步提升。
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