通过一年的学习,我的收获很多,感触也很深,期中最大的感悟是,作为老师首先要学会理解,再者是交流。
理解和交流说着是 件简单的事情,但做起来很难。她是一种教育的美,看似细枝末节,却体现着一种对他人的尊重,呵护和关爱。通过学习,我深刻反省了一下,就像你有一个苹果,我有一个苹果,咱俩互相交换,每个人还是一个苹果,但是,若果你有一个思想我有一个思想,咱俩互相交换一下思想,则每个人都有两个思想。
现在的学生自尊心强,逆反心强,害怕吃苦害怕受累,作为老师,我们应该理解他们,多于他们交流,走进他们的内心,让他们真正的接纳我们,这样他们才能敞开心扉,听我们引导。人生不如意的事常有,做一回虔诚的听众,在孩子们孤独是给足抚慰,真诚的与他们交流,倾听,或是他们的哀伤减半,给他们的心灵沾满爱的阳光,放低姿态,多于孩子们沟通,多听孩子的心声。
理解和尊重是人与人交流的重要原则,这是人们沟通交流的原则。
老师对学生理解和尊重了,反过来才能得到学生的理解和尊重,老师和学生才能展开心连心的交流和沟通,学生才会听老师指挥,有问题了才会找老师帮助。
以前有句老话是,严师出高徒,但是,随着时代的发展,现如今严师未必出高徒,时代在进步,学生的思想在发展,作为老师的我们,不能以为的严格,要做一个会和学生沟通交流的老师,才能和学生进行对话,在对话的过程中,要将就对话的技巧,不能只是简单层面的交流,而要进行深入的交流,针对不同学生,采用不同的交流方式。争取做到因势利导,因材施教。
真正的教育是发自教育者内心的,充满激情的,是能让教育者享受工作乐趣和幸福感的。教师以什么样的精神状态面对学生,直接影响并决定着学生的成长快乐,幸福与否,能与学生交流沟通,你就是一个快乐的教师,是一个快乐做教师的人。
理解交流是一门艺术
人与人之间就是靠说话来交流的,又是我们做老师的,更是通嘴巴来工作的。会说话的老师一定是高情商的老,学生会非常乐意与你交流,那么你的工作也会很好开展,而如果你是一个低情商的教师,你与学生的对话会很困难,只能停留在更浅层面的沟通,这样你的工作就会很难开展,总是和学生处在对立面上。
这一年听了很多老师的课,收获最大的就是学会了怎样和学生沟通交流。顺应时代要求,今后的时间里我讲积极主动的参与学习,努力提升自己的职业技能和教学效果,使领导和家长,学生喜欢。
作为青年教师的我,如果能够坚持上好每一节课,坚持认真批改没本作业坚持辅导,在平凡的岗位上做好每一件平凡的事情,那就是不平凡。
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