一,写作是系统性的思维过程。
1,文章中卢曼说:“不写作,就不可能系统性的进行思考‘’,让我明白写作的过程,就是将我们大脑中的想法,进行理性展现,帮助我们做系统性的归纳与总结,促进思维能力的提升。
2,费曼与记者的对话,令我印象深刻,原来记录就是思维过程,思维活动都是在纸上进行。毕竟大脑思维转瞬即逝,千变万化,不容易构建系统的知识点,唯有将思考的东西,诉诸笔端,我们才能更好进行知识联系,从而促进学习。
二,学习就是建立有意义的联系,死记硬背式的存储强度不如建立思维联系式的提取强度
大部分人的学习方式仍是注重存储强度,喜欢死记硬背,而不愿意花时间建立知识联系,触类旁通的理解更多知识点,其实重视提取强度,建立知识思维联系,能让我们对知识理解得更为透彻,也能记得更久。
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