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浸入式学科英语和安全

浸入式学科英语和安全

作者: 养游标余 | 来源:发表于2018-03-01 23:29 被阅读15次

安全无小事!!!

食物回流的死亡。

体质弱抢救三天三夜,忘喝水。

Demo课巧克力过敏,抢救。

小孩手腕礼物,有金属,玩耍划破动脉。

小孩玩耍积木,没有老师在,打掉半颗牙齿,双方家长大闹。

小孩自己上厕所,没站稳滑倒,长大下巴需要做整形手术。

小孩自己上厕所,划破手指。

小孩自己接热水,烫伤器官和咽喉。

大小孩,欺负小的。

危险包括跌落、异物吸入、中毒、外伤、宠物伤害、疾病、丢失,火电锐利器物等等。

家庭和师长的长期教育和培训。


领导的沟通和角色分析

外教签证,课程顾问,中教老师,

家长担心,孩子的成长,课程,安全



教学目标:

浸入式学科英语

第一阶段--2-6岁黄金基石(GoldenFoundation)。

纯正美式英语发音,基本形成第二母语思维能力,能够流利用英语介绍自己和家人、能够流利进行日常生活用语对话。培养孩子良好的语言学习基础和认知能力。

第二阶段--7-9岁蓄势待发(Objective Achievement)。

用英语熟悉、掌握各学科知识,并进行复杂的语态表述,能够流畅阅读英文原版小说、欣赏原版影视作品、了解全球各种文化背景,初步建立起孩子的全球跨文化世界观。

第三阶段--10-12岁超越竞争(Competency Beyond)。

顺畅的英语深度思维能力,建立全面的学科知识结构,能够用英文熟练进行各种文体写作:包括童话、短文、信函、论文、诗歌等;同时锻炼演讲演示的表达能力、卓越的个人领导力、团队协调合作能力以及复杂事件的处理能力,使孩子成为全球各顶尖大学、商学院的热门录取生。

then you know how it is  used in  a  context ,in a  sentence .

Exactly,but also trust yourself to guess the meaning first.

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