放任-49

放任是能量层面的放任，不是行为层面的。放任，不是对自己不要的行为放任不管，等他自己变好，这是不可能的。放任是理解和接纳，是打断，停止，舒缓后的接纳。因为，如果你不接纳，你就会抗拒，根据吸引力法则，抗拒吸引抗拒，你抗拒的将会僵持。你的抗拒不会解决问题，不会缓解现状，反而会加重问题恶化。所以，不能抗拒，只能接纳。另外，为什么要接纳呢，因为你的现状，也是你的造物，因为宇宙没有意外，你自己创造自己的实相，你应该接纳自己的造物。所以从这两方面（自己的造物，抗拒的会僵持）讲，我们出来接纳，别无选择。

接纳了，所以放任。放任还有另外一层意思，就是将责任回归己身。我们太多关注别人的自主权利，不但剥夺了别人的自主，也失去了自己。不放任别人做他自己，就无法放任自己做自己。

教育最终目的是沟通，改变，影响。影响力，是一个系统工程，接纳，放任是其中一个部分，放任之后不是置之不理，而是转变聚焦，感赏，表扬，沟通，最终达到影响，改变的目的。

所以不得不放任，放任之后不能置之不理，应该转变聚焦，调和能量，感赏，表扬，改善关系。。。等等。

打断，停止，舒缓，接纳不是明白道理就能做到的，因为强大惯性的扭转不是一蹴而就的，必须持续不断的修炼自己，过程中会有反复，但要懂得内观自己及时停止，逐渐进步。