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第十一个月

第十一个月

作者: 菁姝 | 来源:发表于2017-07-30 13:45 被阅读0次

    闲散7月从下旬开始的“上书房”变得紧张富有节奏,朋友看过若干的同龄孩子以后,意味深长的跟我说“朝阳与西城的孩子假期节奏真不一样,差距一下就看出来了,朝阳的孩子们真是放暑假呀!”我简单一笑,还好孩子是主观愿意并且接受这样安排的,因为二年级他还想做“好儿童”。

    我不是要孩子暑期完全浸润在苦读里。随着月初轻松节奏的降临,娱乐活动不断排列,放下成绩不谈,只为好好犒劳一学期的他,也为放松紧张情绪的自己。每天临睡前,孩子都在期待第二天的到来。

    欢乐里也是伴有泪水的。认真算一算这个月他痛痛快快的哭了两场。第一场在普吉的蓝色大海。前一天听说有浮潜,自认为有游泳功底的孩子兴奋到睡不着,当天一大早就跟我确认购置的装备有没有带全,还没出房间想全副武装。出海快艇飞驰在印度洋,每一次迎浪的颠簸都能听到孩子们快乐的尖叫,他附耳告诉我这才是成语中的“乘风破浪”,每登上一个不同的小岛,他迫不及待的问是在这里浮潜吗?终于午饭后,脚踩在奶粉状的软沙上,孩子的浮浅梦要实现啦。

    在情人沙滩的休息亭里,急性的几个娃拔腿要下海,被爸爸妈妈强按在身旁嘟着嘴巴不耐烦,根本没好好听导游的动作示范和安全须知。终于出发我不紧不慢帮他穿好救生衣,整理好装备,做安全检查,他的脸面朝大海,焦急的看着已经投入大海的叔叔阿姨们。我们慢慢走进海水里,循着导游的声音往前划水,原想跟他一起在浅海区域先适应一下浮潜的呼吸规律,可远处导游“水下有鱼”的召唤,吸引着孩子往大海更深处游去,我也只好在他身边从旁保护。与导游汇合,孩子的第一次尝试浮潜就不顺利,口唇闭合不紧,含呼吸管入水的半分钟他品到印度洋重口味咸海水的味道。顿感不适马上出水大喊:“妈妈,太难受了。”泰国导游赶紧游过来,抱住他不停安抚“小弟弟不要怕,听阿杨说,咬住水嘴嘴巴闭紧,用口呼吸,不用划水,眨眼往下看就能看到小鱼,再往前面还有更多美丽的小鱼还有珊瑚,特别好看。小弟弟不怕,你拉住我的救生衣,我带你过去。”我感激的看着导游,孩子的情绪好像还不错,我们又前进十几米。导游先自己下水看了看,然后帮助孩子调整好蛙镜和呼吸管,鼓励他再试一试。这一次的尝试也许还不错,可入水后的紧张情绪还是围绕着,一分钟后孩子出水,他跟我说“妈妈咱们回去吧。”他潜入水中时我也看了看海底的情况,除了零星绿植并没有小鱼。我鼓励他继续跟着导游前进,妈妈会一直在旁边保护他,他极不情愿的同意。再往前几米,我先下去看了看,的确有几条小鱼,当我浮出水时,他开始哭闹并扒着我的救生衣要求回岸上。原来一路游过来蛙镜的位置有小变动,酝酿半天鼓足勇气下水,却因蛙镜进水吓得他马上抬头,鼻腔里明显不舒服,他哇哇哭闹根本说不清原因。领队和导游都在海里安抚他,不安的情绪占据顶点,任凭谁说孩子都大哭不已,死死扒住我的救生衣执意不肯再入水。等他哭一阵声音略小些,领队抱住他劝说不要害怕,帮忙倒掉呼吸管里的海水,调整他脸上蛙镜位置,鼓励他再试一试,孩子看着我,我坚持不回去,要看更美的海底景色,也希望他能克服恐惧再试一试。我的语气严厉不容反驳,孩子哭声持续着,但已能听进领队讲的呼吸要领。我入水伸出双手让小鱼穿过指尖的时候,多希望孩子也能真实体会这种惬意与快乐。孩子还在哭着,领队说又鼓励他入水看了两回。因为附近还有团里其他客人需要指导,也不想再麻烦导游和领队围着我们母子转悠,我决定带他回沙滩。抓住救生衣伏在我的后背上,听着他嘤嘤地哭声我们回到岸边。脚丫踩到沙子他立马不哭,兴奋的找岸边玩沙的其他小伙伴。过了一会儿浮潜的人陆陆续续上岸,吃着水果喝着矿泉水交流更远处海底的灵动,没有参与浮潜的老人和孩子羡慕的听着。导游阿杨拍拍孩子的小脑袋遗憾的说再往里景色更好,小鱼更多,不过在小朋友里他已经算很棒的。孩子大声说:“我看到小鱼啦,黄黑条的,虽然几条,但我自己看到的。”领队笑着说:“这小家伙在海里大哭呀,怎么劝都不听,他妈坚持让他看,这儿子一定是树上结的。”

    他看到的小鱼

    不管怎么说,第一次浮潜对他都是难忘的,回程的快艇上,孩子跟我说浮潜时嘴里进水想吐出去,没想到嘴里进的海水更多,不知道该怎么办使他恐惧,此外鼻腔进水也非常不舒服。我告诉他,妈妈也体验到喝海水和蛙镜进水后鼻腔呛水,遇到危险和困难哭闹没有任何作用,我们首先要冷静,然后找原因解决,身边还有经验丰富的导游和领队愿意帮助指导,其实多试几次就可以掌握方法的。另外我们出海最重要的目的就是浮潜看看海底世界,若没有亲眼看到多可惜。迎着海风孩子笑着告诉我,他真的看到海底的小鱼,还有沙子上随水飘动的海底植物。我建议他以后泳池游泳时可以带上浮潜设备自己练习练习,也许下一次的浮潜能收获更多。

    第二次的痛哭流涕因为王者荣耀。期末考试一结束,我兑现承诺IPAD交给他,允许休息时间玩游戏。他下载王者荣耀,拉着爸爸重回战场。将近三星期,他每天聊天的话题只有王者荣耀,几次劝他节制游戏时间均无效。一个周末我们在姥姥姥爷家,他又滔滔不绝的跟姥爷讲王者荣耀游戏中自己的“辉煌战绩”。看他沉湎于此姥爷决定跟他谈谈。第一是用眼卫生,这方面他比姥爷还懂;第二游戏设计的盈利模式,引起他强烈的好奇心;第三游戏为何会成为学习的阻碍;第四媒体发布王者荣耀这款游戏对青少年的限制权,由此佐证这款游戏不适合青少年儿童。几番对话下来,小家伙儿决定不再玩王者荣耀。回家路上,他一遍一遍跟我说:“妈妈我以后不玩儿王者荣耀了,我回家立刻把游戏删掉。”一路说,一路哭,越哭越伤心,越哭声越大。他真心不舍得,开车的爸爸忍不住说:“儿子你不玩以后爸爸也不玩,好吧!爸爸觉得你特别棒,哭一下,伤心一会儿就可以啦,做好决定我们不要反悔,这才是男子汉。”回到家孩子第一件事从IPAD里删除王者荣耀。临睡前也没从伤感的情绪里走出来,和爸爸聊着聊着进入梦里。

    第二日,孩子在我面前晃时故意长长的叹气,第三日,看他提不起兴趣我主动提出陪看动画片,第四日、第五日、第六日……没有王者荣耀的假期因为能安排其他更多的事情一样过着。其实这个岁数男孩子甚至更大一些的,假期话题绕不开王者荣耀,若没有实战经验与小伙伴之间都没有谈资,常玩儿的孩子甚至会直接拿出自己的战绩发给朋友们炫耀。大人会想,“孩子们也需要谈资?多可笑!”“孩子们懂什么对错?是非?”“玩游戏就是要制止,沉湎其中不能自拔如同毒品。”强行制止或极不情愿的结束、戒掉一件能带来极大快感和成就感的事情,无论是孩子或是成人都是非常难受的。像我的孩子,才三周的时间,与王者荣耀的自我诀别已经需要痛哭流涕,并延续几天的时间去悲哀伤感。值得庆幸,孩子是可以沟通,听得进劝告,能自我分析认知,理解明白道理的。即便如此我也不敢保证某一天他还会再走进游戏世界。

    激战中

    任何事物都具有两面性。简.麦戈尼格尔所著的《游戏改变世界》里说“未来,人适应世界的能力是人机互动能力,也就是‘人类机器智商’。游戏是训练这种能力的最好方法,因此游戏化是未来最重要的趋势。”对于游戏我并不会“谈虎色变”,把它当作“洪水猛兽”。因为面对各种诱惑,又有多少成年人能做到自觉抑制、理智战胜欲望呢!若孩子的自控能力、独立思考能力、辨识能力可以在玩游戏中培养出来,也不失为一个好方法,只不过需要我们家长有耐心的慢慢引导培养吧。

    这个月下旬孩子正式开启“上书房”模式,上午的新东方“语文”,下午的学而思“数学”,还有周末的瑞思“学科英语”。这样安排在爷爷奶奶眼中孩子太辛苦。其实各位老师的方法不同、魅力不同,他在课堂里挺快乐,回家完成当天作业也挺主动。我能帮助他的是减轻暑期作业量,让出休息时间,除此以外为使他奔波各个课外机构不觉辛苦,适当给予物质小奖励,设计在路上边走边玩的游戏等等。

    新东方距离家比较近,开始几天我带他选择不同的路线回家,体会不同路线的优缺点,学习生活常识和交通常识,后来孩子提出的新线路我们一起去探险实践,他非常开心。学而思稍远一些,我和他约定每天课上每获得五个小印章可以在学校隔壁的味多美兑换一个面包,剩余小印章数量不累计到第二天,他几乎可以做到每天自选两个面包。但面包在到家之前还不一定是他的,十五分钟的步行路程,他要根据提出的关键词,与我比赛背诵古诗,谁不重复先背出带有关键词的五首诗,谁可以最终获得面包。孩子喜欢这个游戏,也不舍得面包,每次以微弱优势赢过我,他都能骄傲地笑着进家门。

    不走寻常回家路

    “上书房”将在下个月月初结束。我们放假前计划的蜗牛探究报告只完成前面的收集资料和提出问题,观察蜗牛、找答案、写报告还要继续;阅读五本新书的计划进展缓慢;博物馆、图书馆没有安排;他盼望的网球集训和学校田径队集训还没有开始……下个月的暑假生活,等待我们将是更多彩更有趣的,加油吧,宝贝!!

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