《第56号教室》第七到十二章

#海底两万里#【伙伴共读第3天】

        今天阅读《第56号教室》第七到十二章。

        雷夫老师不仅教阅读、写作、数学，还教历史、自然、体育、美术是个真正意义上的全科老师，所以别羡慕人家的高薪资了！那么看完雷夫老师的各科教学案例就开始学着施行？不行啊，因为我还没有能力和办法让大部分家长相信各项实践操作比做练习更能锻炼孩子的能力，所以盲目学习雷夫老师的举措之前先自我修炼更重要！

        不过，经济学这块内容倒可以试试看，毕竟对孩子们进行“延迟享乐”教育在提倡提前消费的快餐社会是多么迫切，听到卖肾买苹果、裸贷买奢侈品的消息是多么令人痛心！

        今天就去超市买了食品，答应孩子们明天给他们兑换积分卡的，惭愧的是只买了吃的而不是学习用品（孩子们反映最喜欢吃的），以后得多设计几种兑换物品，包括精美、高级的学习用品。

      雷夫老师的解题圣经：

《第56号教室》第七到十二章

        它不仅用来得分，更是解决人生困境（遇到困境的时候，你会怎么做？）的万能方法，因为无论问题从哪儿来，过程都一样：理解题目，选择合适的策略，解题，分析――已经分享给儿子，今后得在生活中不断练习，希望他能举一反三，熟能生巧，成功应对“暴虐命运的雪箭霜刀”。

                                      【阅读记录第233天】