北京师范大学董春雨教授亲笔签名
一天学习之旅已然结束，我想先从北京师范大学董春雨教授的亲笔签名说起：我思故我在（这是他的诠释我独立思考，所以我是人）。如果觉得这句话莫名其妙，那么他还用了几句话：
Once you know how ,it's easy.
if everyone is thinking alike,then no one is thinking.
授人以鱼不如授人以渔。
关公面前耍大刀（学习科学历史是一种穿越时空，向过去的科学家专家们学习的途径）
确实，没有思考就是不完善的人。在教学中，我们经常会面临这样的情况：当你的学生成绩差，你会怎么做？——破罐子破摔？给他补课？或者批评？不管是什么原因，每次走到其中陈述的一步，就停止不会再有后续，往往到最后成绩依然很差。我们也会说自己采取措施了呀，可是学生的成绩为什么没有提高呢？我们有去思考学生成绩差的真正原因吗？或许你在讲题的时候他肚子很饿，根本听不到心里；又或许他连基础的运算都没有搞懂，而你又在强加给他难题……当然还有更多原因。当成绩差这个结果显示出来的时候，我才会觉得需要我们停下来去思考其中的真正原因，这难免已经迟缓了。
所以作为一名教师，在教学的各个环节中都要不断的去反思自我。
就比如说学生没拿作业，你会做何反应呢？曾经我很严厉的批评了这些没有带作业的同学，但是我发现其中有一个女生反而越加的猖狂起来，直接压根就不写了。这才引起我的重视，我反思自我是我留的作业太多了吗？还是我上课太严厉了？学生这么不待见我，居然连我的作业都不完成。后来听班主任说他家里爸爸出了一点事情，回到家事情也特别多，孩子年龄也比较小，精力有限。来到学校又面对老师的批评，所以就直接放弃了自己。让我了解到这个情况之后，我告诫自己对学生绝对不能一棒子打死一定要把话说得缓一点。所以学生没带作业，这些学生有可能是忘记写作业，真的没有带；另一类学生就是作业没写，说的谎话。
当然，这只是教学中的一个点，做人亦是如此。做一个会思考的人，思考自己不足，了解他人长处。学而思，学而敏。
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