自从2017年9月10日，我在成功加入乡村教师公益计划后，过了特别的教师节。我青椒计划学习已开启，正如我想这是一次不同寻常的学习。面对更多的乡村青年教师，却也不乏像王莉莉那样《50岁再出发》的优秀老教师，所以对这次的学习更加渴望，也特别重视。
❤互+时代，感恩有你❤
感恩“蓝丝带”
感谢互加给我们乡村老师提供共享式的互联网平台，开展学习、交流、实践与研究。相信未来，互联网与教育共发展。我们不断选择合适的社群以融入,在这一虚拟社群中进行信息交换和知识共享。由 “ 人 ” 到 “ 众 ” ,由 “ 独学独育 ” 到 “ 学众创育 ” ,加入更好的社群学习实现的不仅是学习者数量的变化、学习空间的移动性,更实现了个人成长到群体发展的跨越，自然也是个人的素质得以快速提升。
特别的礼物
网络学习的热情与温度
不同于以往的国培学习，恰因为青椒小伙伴们虽然来自不同的地域学校，同时学习课程时还可以随时交流拉近了心与心的距离。很亲切，很真诚难得的学习机会！虽然知道自己与优秀者还有距离，但每次来到课前课后表扬优秀学员的时候，总会充满期待！这对于一向争强好胜的我来说无疑是无限的激励。我想只有靠近优秀，学习优秀，才会努力成为优秀。
寒假期间，我参加了青椒计划优秀学员冬令营，开始了小打卡活动。在心动中学习，在学习中行动！
假期充电
我和汤唯一起为大课表代言
代言“大课表”
与优秀学员一起
做优秀的自己
渐渐地我发现优秀学员不只是自己优秀还要带动一片人，一群人，甚至更多更多。互加计划的大课表在爱的传递中影响更多的偏远地区的孩子，也让乡村的老师不再孤单！
助教老师的成长记
小助手
丝丝老师将我拉进青椒助教家园️，我进入了由学习到助教的新模式。在这个如同家庭的群里有太多的优秀教师，我们虽然未曾谋面，身处天南海北，但绝不影响我们互相鼓励，互相温暖，抱团学习，共同进步。发达的网络社群化学习，这样的学习人人可以为师，可以时时学，处处学。当我遇到自己解决不了的问题就向雷书红老师、王莉莉老师等老师求教，让我感到距离并不影响我们之间的沟通，更让我觉得似亲人般亲切坦诚。青椒网络小伙伴们学习方式也更加自由化，人人都是一个自媒体，随时可以表达、分享、传播积极的学习正能量。更多的跨界学习，资源共享更有利于促进我们的学习和成长。作为小助手的我也更多的参与到统整课程的分享工作之中，体会到在做中学，在学中成长！
多彩课程表
看到大课表上那么多精彩的课程，把自己所选的科目都提前定好闹钟，到点就迫不及待打开cctalk开启听课模式，不断地学习更新自己，内化为一种力量来推进教学工作。虽然说作为一个有着10年教龄的教师，现实也让我变得疲沓，曾经的远大理想，曾经的激情岁月在琐碎的工作中早已被碾压成了粉末，生活中太多的迷茫，也常常会被学校里的琐事缠身或是在学习时遇到不同的眼光。每一次想到身后或是脑海里总会想起一个声音:你的坚持，终将美好！
每当关注青椒微信群时，不时就有优秀的小伙伴们分享的小打卡、简书作品等真是让人应接不暇。我清楚的知道作为向正确方向努力，只需不精心播种，期待美好花开！
余教授教我们做时代老师
️ 今晚，余教授《互联网时代的认知与学习》详细而透彻！尤其信息时代的老师和人工智能以及与更多的团队合作链接，分析的详细且贴切。 面对互联网数据时代不断发生变化，我们的教育形式也必须改变，否则将会被淘汰。正如老师所说：“互联网不会取代教师，但是使用互联网的老师会取代不使用互联网的老师。”作为教师更需要适应教育的变化，加速自己的网络素养，提升教育教学能力，让老师学会正确引导学生面对网络学习，让孩子实现真正的平等教育，共享网络，才会带着乡村孩子们走上坦途。
青椒改变着你，改变了我，让我们凝聚在一起，只为勇敢的前行！
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