答案:公开课。
今天去六中参加了教研活动,听了两位中年教师的课,在授完课两位老师进行简单说课反思的时候,都不约而同提到了很珍惜这次机会,但更多的其实是自我挑战,无论是对自己的对课的设计,还是对文本的梳理亦或者是对自己胆量的挑战。
徐老师的课娓娓道来,语音也有一种让人很舒服的感觉,但是她却介绍自己说以前站在讲台前面双腿都会紧张到颤抖,话都说不完整。
李老师在我心里性格比较直接,甚至可以用热情来描述,但她却介绍自己本来性格十分内向,这节课上的也是非常紧张。
一直以来,我都认为对于一些有经验的老师上起公开课都很游刃有余,但是没想到大家都还存在着类似的“恐惧”的心理,这种心理也源自于此类机会的重视,怕表现不好,但是上完之后尤其得到认可后,一定是满满的成就感。
之前我也上过公开课,因为是第一次全区展示,吃睡都不踏实的。再后来也逐渐明白,其实每个人都会经历类似的过程,唐老师说,上公开课不只锻炼老师,学生也会从中受益,于师于生,都是展示自我的好机会,要多加珍惜,参与其中,不要做旁观者和局外人。
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