孩子今天学习《为中华之崛起而读书》，当老师在分析周总理年幼读书时的背景时，大家都不太了解。至于原因，我家孩子是读这方面的书太少了，他的阅读主要集中在文学比较发达的历史阶段和抗日战争时期，一个是因为家长的历史典故比较有趣，一个是男孩子对影视作品中的战争和胜利情结所左右。
现在反思，从培养孩子的民族情结和理解二战及解放战争、抗美援朝战争的角度出发，还是应该让孩子读一读中国耻辱的近代史的。周总理为什么能够发出“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，这离不开父母的引导，更离不开他的切身经历。作为中国新时代的少年儿童，他们当然不可能再经历这样的半殖民半封建的屈辱阶段，但只有了解了近代丧权辱国的不平等条约，知道了低层人民悲惨的命运经历，他们才能感受到国家发展到今天的不易，才能明白当下香港事件刺痛的民族尊严，才能明白收回台湾祖国统一的民族大义！当一个孩子成长过程中明白了这些，我想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书就会在孩子心里默默地扎根发芽吧。
强大的历史可以激发民族自豪感，屈辱的历史可以激发民族的斗志。就像今天华姐姐对我国“战狼外交”评价时说的：“为了国家利益尊严，做战狼又何妨？”
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