恍恍惚惚中，六年级的学生已经毕业。回顾这一年的点点滴滴，感悟几许。 1.评讲试卷时可以根据教学需要，综合考虑，逐题选择不同的学生拿试卷去多媒体前展示，边核对答案，边监督学生的红色笔记，这显然比老师马不停蹄地书写效果要佳。 2.学生有必要掌握多媒体的一些基本的课堂常用的功能性操作，这样会为课堂节省一定时间，同时也提高学生素养。3.在书写a4纸时，对于某些变式题，可以补贴长方形纸片，加以变形，如此方便对比。 4.辉煌的教学战果经得起，执着无果也得承受住。总之，奋进之中得学会承受，承受之后，仍不失斗志。 谢谢学校提醒我们静静反思的督促，边走边反思，我们的心智会更成熟，教学会更高效！
感悟
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今年，我有了一个习惯，随手写感悟。 读书的感悟，回忆的感悟，解决问题的感悟，还有感悟的感悟。 最最深的感悟是：写的...
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